【題目】若(a+1)2+|b﹣2|=0,求a2000b3的值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△OAB中, CD∥AB,若OC:OA =1:2,則下列結論:(1);(2);(3). 其中正確的結論是( )
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(2)(3)
D.(1)(2)(3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】五水共治檢查組從A市到B市有一天的路程,計劃上午比下午多走100千米到C市吃午飯.由于堵車,中午才趕到一個小鎮(zhèn),只行駛了原計劃的三分之一,過了小鎮(zhèn),汽車趕了400千米才停下來休息.司機說:“再走從C市到這里路程的二分之一就到達目的地了”.則A市到B市的路程為( )
A.600千米
B.700千米
C.800千米
D.1200千米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,在平行四邊形ABCD中,AB=12,BC=6,AD⊥BD.以AD為斜邊在平行四邊形ABCD的內部作Rt△AED,∠EAD=30°,∠AED=90°.
(1)求△AED的周長;
(2)若△AED以每秒2個單位長度的速度沿DC向右平行移動,得到△A0E0D0,當A0D0與BC重合時停止移動,設運動時間為t秒,△A0E0D0與△BDC重疊的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數關系式,并寫出t的取值范圍;
(3)如圖②,在(2)中,當△AED停止移動后得到△BEC,將△BEC繞點C按順時針方向旋轉α(0°<α<180°),在旋轉過程中,B的對應點為B1,E的對應點為E1,設直線B1E1與直線BE交于點P、與直線CB交于點Q.是否存在這樣的α,使△BPQ為等腰三角形?若存在,求出α的度數;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,過點C在△ABC外作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N。
(1)求證:MN=AM+BN;
(2)若過點C在△ABC內作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,則AM、BN與MN之間有什么關系?請說明理由。
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