【題目】某校組織學(xué)生開展為貧困山區(qū)孩子捐書活動，要求捐贈的書籍類別為科普類、文學(xué)類、漫畫類、哲學(xué)故事類、環(huán)保類，學(xué)校圖書管理員對所捐贈的書籍隨機(jī)抽查了部分進(jìn)行統(tǒng)計，并對獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，根據(jù)整理結(jié)果，繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．已知所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中，捐贈的哲學(xué)故事類書籍和文學(xué)類書籍的數(shù)量相同．請根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）本次被抽查的書籍有_____冊．

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖．

（3）若此次捐贈的書籍共1200冊，請你估計所捐贈的科普類書籍有多少冊．

【答案】（1）60；（2）見解析；（3）所捐贈的科普類書籍有180冊．

【解析】

（1）根據(jù)“捐贈的哲學(xué)故事類書籍和文學(xué)類書籍的數(shù)量相同”列出算式求解即可；

（2）分別求出文學(xué)類書籍和哲學(xué)故事類書籍的數(shù)量即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

（3）用科普類書籍的數(shù)量除以書籍的總冊數(shù)再乘以1200即得結(jié)果.

解：（1）∵捐贈的哲學(xué)故事類書籍和文學(xué)類書籍的數(shù)量相同，

∴本次被抽查的書籍有：（冊），

故答案為：60；

（2）文學(xué)類有（冊），則哲學(xué)故事類18冊，補(bǔ)全的條形統(tǒng)計圖如圖所示；

（3）（冊），

答：所捐贈的科普類書籍有180冊．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D是BC上一點(diǎn)，連接AD，將線段AD繞著點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)E在BC的延長線上。過點(diǎn)E作EF⊥AD垂足為點(diǎn)G，

（1）求證：FE=AE；

（2）填空：=__________

（3）若，求的值(用含k的代數(shù)式表示)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，點(diǎn)A在y軸上，點(diǎn)C在x軸上，BC⊥x軸，tan∠ACO＝．延長AC到點(diǎn)D，過點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)G，且DG＝GE，連接CE，反比例函數(shù)y＝（k≠0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)B，和CE交于點(diǎn)F，且CF：FE＝2：1．若△ABE面積為6，則點(diǎn)D的坐標(biāo)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，點(diǎn)M，Q分別是邊AB，BC上的動點(diǎn)（點(diǎn)M不與A，B重合），且MQ⊥BC，過點(diǎn)M作BC的平行線MN，交AC于點(diǎn)N，連接NQ，設(shè)BQ為x．

（1）試說明不論x為何值時，總有△QBM∽△ABC；

（2）是否存在一點(diǎn)Q，使得四邊形BMNQ為平行四邊形，試說明理由；

（3）當(dāng)x為何值時，四邊形BMNQ的面積最大，并求出最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，分別是可活動的菱形和平行四邊形學(xué)具，已知平行四邊形較短的邊與菱形的邊長相等．

（1）在一次數(shù)學(xué)活動中，某小組學(xué)生將菱形的一邊與平行四邊形較短邊重合，擺拼成如圖1所示的圖形，AF經(jīng)過點(diǎn)C，連接DE交AF于點(diǎn)M，觀察發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)M是DE的中點(diǎn)．

下面是兩位學(xué)生有代表性的證明思路：

思路1：不需作輔助線，直接證三角形全等；

思路2：不證三角形全等，連接BD交AF于點(diǎn)H．…

請參考上面的思路，證明點(diǎn)M是DE的中點(diǎn)（只需用一種方法證明）；

（2）如圖2，在（1）的前提下，當(dāng)∠ABE=135°時，延長AD、EF交于點(diǎn)N，求的值；

（3）在（2）的條件下，若=k（k為大于的常數(shù)），直接用含k的代數(shù)式表示的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們定義：對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形．

（1）如圖1，垂美四邊形ABCD的對角線AC，BD交于O．求證：AB2+CD2＝AD2+BC2；

（2）如圖2，分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE，連結(jié)BE，CG，GE．

①求證：四邊形BCGE是垂美四邊形；

②若AC＝4，AB＝5，求GE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）若正整數(shù)、，滿足，求、的值；

（2）已知如圖，在中，，，點(diǎn)在邊上移動（不與點(diǎn)，點(diǎn)重合），將沿著直線翻折，點(diǎn)落在射線上點(diǎn)處，當(dāng)為一個含內(nèi)角的直角三角形時，試求的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】矩形ABCD中，AB＝6，以AB為直徑在矩形內(nèi)作半圓，與DE相切于點(diǎn)E（如圖），延長DE交BC于F，若BF＝，則陰影部分的面積為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù) y＝的圖象如圖所示，則二次函數(shù) y =ax 2－2x和一次函數(shù) y＝bx+a 在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（ ）

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案