【題目】巳知二次函數(shù)yx22x3

1)在如圖所示平面直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖象;

2)寫岀函數(shù)值yx變化的増減情況;

3)將拋物線怎樣平移才能使它經(jīng)過坐標原點.并寫出平移后的函數(shù)解析式.(寫出一種方式即可)

【答案】1)圖象如圖所示;見解析;(2)當x1時,yx的增大而減;當x1時,yx的增大而增大;(3yx24x(或y=(x224.

【解析】

1)根據(jù)題意畫出二次函數(shù)的圖象即可;

2)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

3)把二次函數(shù)的解析式配方后化為頂點形式,然后把拋物線圖象向左平移一個單位,根據(jù)平移規(guī)律“左加右減”得到平移后的解析式,此時拋物線的圖象過原點.

1)二次函數(shù)yx22x3的圖象如圖所示;

2二次函數(shù)yx22x3=(x124,

對稱軸為x1,

x1時,yx的增大而減。划x≥1時,yx的增大而增大;

3)方法1:向右平移一個單位,平移后的解析式為yx24x(或y=(x224),

方法2:向左平移三個單位,平移后的解析式為yx2+4x(或y=(x+224),

方法3:先向左平移一個單位,再向上平移4個單位或先向上平移4個單位,再左平移1個單位,平移后的解析式為yx2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知⊙O中,AC為直徑,MA、MB分別切⊙O于點A、B

(1)如圖①,若∠BAC=23°,求∠AMB的大小;

(Ⅱ)如圖②,過點BBDMA,交AC于點E,交⊙O于點D,若BD=MA,求∠AMB的大小.

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【題目】如圖,點M是矩形ABCD的邊AD延長線上一點,以AM為直徑的O交矩形對角線AC于點F,在線段CD上取一點E,連接EF,使ECEF

1)求證:EFO的切線;

2)若cosCAD,AF6,MD2,求FC的長.

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【題目】如圖,已知ADBECF,它們依次交直線l1、l2于點AB、C和點DE、F,,AC=14;

1)求AB、BC的長;

2)如果AD=7CF=14,求BE的長.

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【題目】如圖1,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,D是⊙O外一點且滿足∠DCA=∠B,連接AD

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)若ADCD,CD2AD4,求直徑AB的長;

3)如圖2,當∠DAB45°時,AD與⊙O交于E點,試寫出AC、ECBC之間的數(shù)量關(guān)系并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線上部分點的橫坐標,縱坐標的對應(yīng)值如下表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

小聰觀察上表,得出下面結(jié)論:①拋物線與x軸的一個交點為(3,0); ②函數(shù)的最大值為6;③拋物線的對稱軸是;④在對稱軸左側(cè),yx增大而增大.其中正確有( )

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的頂點分別是A(﹣3,2B0,4C02).

1)將ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的A1B1C1;

2)分別連接AB1,BA1后,求四邊形AB1A1B的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在□ABCD中,∠BAD為鈍角,且AEBCA FCD

(1) 求證:A、E、C、F四點共圓;

(2) 設(shè)線段 BD(1)中的圓交于M、N.求證:BM = ND

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過、x軸的垂線,分別交直線CD兩點拋物線經(jīng)過O、C、D三點.

求拋物線的表達式;

M為直線OD上的一個動點,過Mx軸的垂線交拋物線于點N,問是否存在這樣的點M,使得以A、C、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時點M的橫坐標;若不存在,請說明理由;

沿CD方向平移C在線段CD上,且不與點D重合,在平移的過程中重疊部分的面積記為S,試求S的最大值.

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