【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).
人類會(huì)作圓并且真正了解圓的性質(zhì)是在2000多年前,由我國(guó)的墨子給出圓的概念:“一中同長(zhǎng)也.”.意思說(shuō),圓有一個(gè)圓心,圓心到圓周的長(zhǎng)都相等.這個(gè)定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下的定義要早100年.與圓有關(guān)的定理有很多,弦切角定理就是其中之一.
我們把頂點(diǎn)在圓上,一邊和圓相交,另一邊和圓相切的角叫做弦切角.
弦切角定理:弦切角的度數(shù)等于它所夾弧所對(duì)的圓周角度數(shù).
下面是弦切角定理的部分證明過(guò)程:
證明:如圖①,AB與⊙O相切于點(diǎn)A.當(dāng)圓心O在弦AC上時(shí),容易得到∠CAB=90°,所以弦切角∠BAC的度數(shù)等于它所夾半圓所對(duì)的圓周角度數(shù).
如圖②,AB與⊙O相切于點(diǎn)A,當(dāng)圓心O在∠BAC的內(nèi)部時(shí),過(guò)點(diǎn)A作直徑AD交⊙O于點(diǎn)D,在上任取一點(diǎn)E,連接EC,ED,EA,則∠CED=∠CAD.
…
任務(wù):
(1)請(qǐng)按照上面的證明思路,寫出該證明的剩余部分;
(2)如圖③,AB與⊙O相切于點(diǎn)A.當(dāng)圓心O在∠BAC的外部時(shí),請(qǐng)寫出弦切角定理的證明過(guò)程.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)利用圓周角定理得到∠DEA=90°,再根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角相等得到∠CED=∠CAD,最后利用等式的性質(zhì)即可得到∠CEA=∠CAB;
(2)通過(guò)∠C=90°說(shuō)明∠CFA+∠FAC=90°,再根據(jù)同角的余角相等得到∠CAB=∠CFA即可.
解:(1)∵AD是⊙O直徑,
∴∠DEA=90°.
∵AB與⊙O相切于點(diǎn)A,
∴∠DAB=90°.
∴∠CED+∠DEA=∠CAD+∠DAB,即∠CEA=∠CAB.
∴弦切角的度數(shù)等于它所夾弧所對(duì)的圓周角度數(shù);
(2)證明:如圖,過(guò)點(diǎn)A作直徑AF交⊙O于點(diǎn)F,連接FC.
∵AF是直徑,
∴∠ACF=90°.
∴∠CFA+∠FAC=90°.
∵AB與⊙O相切于點(diǎn)A,
∴∠FAB=90°.
∴∠CAB+∠FAC=90°.
∴∠CAB=∠CFA,
即弦切角的度數(shù)等于它所夾弧所對(duì)的圓周角度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△A1B1C1,△A2B2C2的周長(zhǎng)相等,現(xiàn)有兩個(gè)判斷:
①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,則△A1B1C1≌△A2B2C2;
②若∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,則△A1B1C1≌△A2B2C2,
對(duì)于上述的兩個(gè)判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. ①正確,②錯(cuò)誤 B. ①錯(cuò)誤,②正確 C. ①,②都錯(cuò)誤 D. ①,②都正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),C(0,1)在拋物線y=ax2+bx+c上.
(1)求拋物線解析式;
(2)在直線BC上方的拋物線上求一點(diǎn)P,使△PBC面積為1;
(3)在x軸下方且在拋物線對(duì)稱軸上,是否存在一點(diǎn)Q,使∠BQC=∠BAC?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】4月18日,一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)在市政廣場(chǎng)舉行,如圖,廣場(chǎng)上有一風(fēng)箏A,小江抓著風(fēng)箏線的一端站在D處,他從牽引端E測(cè)得風(fēng)箏A的仰角為67°,同一時(shí)刻小蕓在附近一座距地面30米高(BC=30米)的居民樓頂B處測(cè)得風(fēng)箏A的仰角是45°,已知小江與居民樓的距離CD=40米,牽引端距地面高度DE=1.5米,根據(jù)以上條件計(jì)算風(fēng)箏距地面的高度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,≈1.414).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種雪球夾的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖,其通過(guò)一個(gè)固定夾體和一個(gè)活動(dòng)夾體的配合巧妙地完成夾雪、投雪的操作,不需人手直接接觸雪,使用方便,深受小朋友的喜愛(ài).當(dāng)雪球夾閉合時(shí),測(cè)得∠AOB=30°,OA=OB=14 cm,則此款雪球夾制作的雪球的直徑AB的長(zhǎng)度為________ cm.(結(jié)果保留一位小數(shù).參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為,,,繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,向右平移6個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到.
(1)畫出和;
(2)是的邊上一點(diǎn),經(jīng)旋轉(zhuǎn)、平移后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、,請(qǐng)寫出點(diǎn)、的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勾股定理是幾何中的一個(gè)重要定理,在我國(guó)古算書《周髀算經(jīng)》中就有“若勾三,股四,則弦五”的記載.如圖1是由邊長(zhǎng)相等的小正方形和直角三角形構(gòu)成的,可以用其面積關(guān)系驗(yàn)證勾股定理.圖2是由圖1放入矩形內(nèi)得到的,已知∠BAC=90°,AB=6,AC=8,點(diǎn)D、E、F、G、H、I都在矩形KLMJ的邊上,則矩形KLMJ的周長(zhǎng)為( )
A. 40B. 44C. 84D. 88
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn).
求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
過(guò)點(diǎn)A的直線且交拋物線于另一點(diǎn)D,求直線AD的函數(shù)表達(dá)式;
在的條件下,在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使得以B、C、P為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,點(diǎn)為上一點(diǎn),點(diǎn)為上一點(diǎn),且.
(1)如圖1,若,求證:;
(2)如圖2,若,求證:;
(3) 如圖3,在(2)的條件下,若,且,,直接寫出線段的長(zhǎng).
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