【題目】下面的計(jì)算正確的是 （）

A. 2a-a=1 B. a+2a2=3a3 C. -(a-b)=-a+b D. 3(a+b)=3a+b

【答案】C

【解析】

依據(jù)合并同類項(xiàng)法則和去括號(hào)法則判斷:

A、合并同類項(xiàng)得到結(jié)果，即可作出判斷；
B、原式為最簡(jiǎn)的，不能合并；
C、利用去括號(hào)法則去括號(hào)得到結(jié)果，即可作出判斷；
D、利用去括號(hào)法則去括號(hào)后得到結(jié)果，即可作出判斷．

A.2aa=a，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. a+2a2不是同類項(xiàng)，不能合并，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. (ab)=a+b，本選項(xiàng)正確；

D.3(a+b)=3a+3b，本選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平行四邊形ABCD中，∠A的平分線交DC于E，若∠DEA＝30°，則∠B＝（ ）．

A. 100° B. 120° C. 135° D. 150°

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【題目】在西部大開(kāi)發(fā)中，為了改善生態(tài)環(huán)境，鄂西政府決定綠化荒地，計(jì)劃第1年先植樹(shù)1.5萬(wàn)畝，以后每年比上一年增加1萬(wàn)畝，結(jié)果植樹(shù)總數(shù)是時(shí)間（年）的一次函數(shù)，則這個(gè)一次函數(shù)的圖象是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一組數(shù)據(jù)x1 ， x2 ， x3 ， x4的平均數(shù)是5，則數(shù)據(jù)x1+3，x2+3，x3+3，x4+3的平均數(shù)是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖，將A、B、C三個(gè)字母隨機(jī)填寫在三個(gè)空格中（每空填一個(gè)字母，每空中的字母不重復(fù)），請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或列表的方法求從左往右字母順序恰好是A、B、C的概率；

（2）若在如圖三個(gè)空格的右側(cè)增加一個(gè)空格，將A、B、C、D四個(gè)字母任意填寫其中（每空填一個(gè)字母，每空中的字母不重復(fù)），從左往右字母順序恰好是A、B、C、D的概率為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組數(shù)能構(gòu)成直角三角形三邊長(zhǎng)的是（ ）．

A. 1，2，3 B. 4，5，6 C. 12，13，14 D. 9，40，41

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用4個(gè)相同的小矩形與1個(gè)小正方形密鋪而成的正方形圖案，已知大正方形的面積為49，小正方形的面積為4，若用x，y（其中x＞y）表示小矩形的長(zhǎng)與寬，請(qǐng)觀察圖案，指出以下關(guān)系式中不正確的是（　�。�

A.x+y=7
B.x﹣y=2
C.x2﹣y2=4
D.4xy+4=49

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知八邊形ABCDEFGH中4個(gè)正方形的面積分別為25，144，48，121個(gè)平方單位，PR=13（單位），則該八邊形的面積=平方單位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)視力，學(xué)校開(kāi)展了全校性的視力保健活動(dòng)，活動(dòng)前，隨機(jī)抽取部分學(xué)生，檢查他們的視力，結(jié)果如圖所示（數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)，精確到0.1）；活動(dòng)后，再次檢查這部分學(xué)生的視力，結(jié)果如表所示．

（1）求所抽取的學(xué)生人數(shù)；

（2）若視力達(dá)到4.8及以上為達(dá)標(biāo)，估計(jì)活動(dòng)前該校學(xué)生的視力達(dá)標(biāo)率；

（3）請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量，從兩個(gè)不同的角度分析活動(dòng)前后相關(guān)數(shù)據(jù)，并評(píng)價(jià)視力保健活動(dòng)的效果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案