【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB>AD,∠A=60°,
(1)如圖1,過點D作DH⊥AB于點H,MC平分∠DCB交AB邊于點M,過M作MN⊥AB交AD邊于點N,AN:ND=2:3,平行四邊形ABCD的面積為60,求MN的長度.
(2)如圖2,E、F分別為邊AB、CD上一點,且AE=AD=DF,連接BF、EC交于點O,G為AD延長線上一點,連接GE、GF和GO,若∠GFD=∠EFB,求證:GO⊥EC.
【答案】(1)2;(2)見解析
【解析】
(1)設AN=2x,DN=3x,得到AD=5x,解直角三角形得到AM=x,MNx,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到BC=AD,CD∥AB根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到BM=BC=AD=5x,根據(jù)平行四邊形的面積列方程即可得到結(jié)論;
(2)連接CG,BG,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AB=CD,AB∥CD,推出四邊形AEFD是菱形,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到DG=BE,得到△ABG是等邊三角形,求得BG=AB=CD,∠ABG=60°,推出四邊形EBCF是平行四邊形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(1)∵AN:ND=2:3,
∴設AN=2x,則DN=3x,
∴AD=5x.
∵MN⊥AB,
∴∠AMN=90°.
∵∠A=60°,
∴AM=x,MNx.
∵DH⊥AB,
∴DHADx.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BC=AD,CD∥AB,
∴∠DCM=∠BMC.
∵MC平分∠DCB,
∴∠DCM=∠BCM,
∴∠CMB=∠BCM,
∴BM=BC=AD=5x,
∴AB=6x.
∵平行四邊形ABCD的面積為60,
∴ABDH=6xx=60,
∴x=2(負值舍去),
∴MN的長度為2;
(2)連接CG,BG.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD.
∵AE=AD=DF,
∴四邊形AEFD是菱形,
∴AD=EF=DF,AD∥EF,
∴∠BEF=∠A=∠CDG=60°.
在△FDG與△FEB中,
∵,
∴△FDG≌△FEB(ASA),
∴DG=BE,
∴AG=AB,
∴△ABG是等邊三角形,
∴BG=AB=CD,∠ABG=60°.
在△BGE與△CDG中,
∵,
∴△BGE≌△CDG,
∴GE=GC.
∵AD∥EF∥BC,AD=EF=BC,
∴四邊形EBCF是平行四邊形,
∴CO=OE,
∴GO⊥EC.
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【題目】小剛根據(jù)以往的學習經(jīng)驗,想通過由“特殊到一般”的方法探究下面二次根式的運算規(guī)律.
以下是小剛的探究過程,請補充完整.
(1)具體運算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:
特例1:;特例2:;特例3:;
特例4:______(舉一個符合上述運算特征的例子);
(2)觀察、歸納,得出猜想:
如果為正整數(shù),用含的式子表示這個運算規(guī)律:______;
(3)請你證明猜想的正確性.
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【題目】如圖,在中,,是角平分線,是中線,于點G,交于點F,交于點M,的延長線交于點H.
(1)圖中與線段相等的線段是________;
(2)求證:點H為線段的中點;
(3)若,探究線段與之間的數(shù)量關系,并證明.
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【題目】如圖,在中,點,分別是,的中點,連接,,,且,過點作交的延長線于點.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)在不添加任何輔助線和字母的情況下,請直接寫出圖中與面積相等的所有三角形(不包括).
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【題目】在我校舉行的小科技創(chuàng)新發(fā)明比賽中,共有60人獲獎,組委會原計劃按照一等獎5人,二等獎15人,三等獎40人進行獎勵.后來經(jīng)學校研究決定,在該項獎勵總獎金不變的情況下,各等級獲獎人數(shù)實際調(diào)整為:一等獎10人,二等獎20人,三等獎30人,調(diào)整后一等獎每人獎金降低80元,二等獎每人獎金降低50元,三等獎每人獎金降低30元,調(diào)整前二等獎每人獎金比三等獎每人獎金多70元,則調(diào)整后一等獎每人獎金比二等獎每人獎金多____元.
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【題目】閱讀下面材料:在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
尺規(guī)作圖,過圓外一點作圓的切線.
已知:⊙O和點P
求過點P的⊙O的切線
小涵的主要作法如下:
如圖,(1)連結(jié)OP,作線段OP的中點A;
(2)以A為圓心,OA長為半徑作圓,交⊙O于點B,C;
(3)作直線PB和PC.
所以PB和PC就是所求的切線.
老師說:“小涵的做法正確的.”
請回答:小涵的作圖依據(jù)是_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy 中,點P是⊙C外一點,連接CP交⊙C于點Q,點P關于點Q的對稱點為P′,當點P′在線段CQ上時,稱點P為⊙C“友好點”.已知A(1,0),B(0,2),C(3,3)
(1)當⊙O的半徑為1時,
①點A,B,C中是⊙O“友好點”的是 ;
②已知點M在直線y=﹣x+2 上,且點M是⊙O“友好點”,求點M的橫坐標m的取值范圍;
(2)已知點D,連接BC,BD,CD,⊙T的圓心為T(t,﹣1),半徑為1,若在△BCD上存在一點N,使點N是⊙T“友好點”,求圓心T的橫坐標t的取值范圍.
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A、B兩點,與y軸交于點C,對稱軸為直線x=-1,點B的坐標為(1,0),則下列結(jié)論:①AB=4;②b2-4ac>0;③ab<0;④a2-ab+ac<0,其中正確的結(jié)論有( 。﹤.
A. 3B. 4C. 2D. 1
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【題目】如圖,三根同樣的繩子AA1、BB1、CC1穿過一塊木板,姐妹兩人分別站在木板的左、右兩側(cè),每次各自選取本側(cè)的一根繩子,每根繩子被選中的機會相等.
(1)問:“姐妹兩人同時選中同一根繩子”這一事件是 事件,概率是 ;
(2)在互相看不見的條件下,姐姐先將左側(cè)A、C兩個繩端打成一個連結(jié),則妹妹從右側(cè)A1、B1、C1三個繩端中隨機選兩個打一個結(jié)(打結(jié)后仍能自由地通過木孔);請求出“姐姐抽動繩端B,能抽出由三根繩子連結(jié)成一根長繩”的概率是多少?
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