【題目】已知,如圖,直線MN交⊙O于A,B兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過D作DE⊥MN于E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半徑.
【答案】
(1)證明:連接OD,
∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA。
∵∠OAD=∠DAE,∴∠ODA=∠DAE!郉O∥MN,
∵DE⊥MN,∴∠ODE=∠DEM =90°,即OD⊥DE。
∵D在⊙O上,∴DE是⊙O的切線
(2)解:連接CD,
,
∵∠AED=90°,DE=6,AE=3,∴AD= ,
∵AC是⊙O的直徑,∴∠ADC=∠AED =90°。
∵∠CAD=∠DAE,∴△ACD∽△ADE。 ∴ ,即 。
解得:AC=15,
∴⊙O的半徑是7.5cm。
【解析】 (1)要證DE是⊙O的切線,因此連接OD,先根據OA=OD得出∠OAD=∠ODA,由AD平分∠CAM得出∠OAD=∠DAE,再證出∠ODA=∠DAE得到DO∥MN,由DE⊥MN,證得OD⊥DE。即可得出結論。
(2)根據已知易證△ACD∽△ADE,根據相似三角形的對應邊成比例,建立方程求解即可。
【考點精析】掌握平行線的性質和等腰三角形的性質是解答本題的根本,需要知道兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同旁內角互補;等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角).
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【題目】如圖,將圓心角都是90°的扇形OAB和扇形OCD疊放在一起,連接AC、BD.
(1)將△AOC經過怎樣的圖形變換可以得到△BOD?
(2)若 的長為πcm,OD=3cm,求圖中陰影部分的面積是多少?
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【題目】小彬買了A、B兩種書,單價分別是18元、10元.
(1)若兩種書共買了10本付款172元,求每種書各買了多少本?
(2)買10本時付款可能是123元嗎?請說明理由.
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【題目】某同學進行社會調查,隨機抽查了某個地區(qū)的20個家庭的收入情況,并繪制了統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖給出的信息回答:
(1)填寫完成下表:
年收入(萬元) | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 9.7 |
戶 數 | 1 | 1 | 2 | 4 |
這20個家庭的年平均收入為 萬元;
(2)樣本中的中位數是 萬元,眾數是 萬元;
(3)在平均數、中位數兩數中, 更能反映這個地區(qū)家庭的年收入水平.
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【題目】數軸上點A對應的數為a,點B對應的數為b,且多項式﹣x2y﹣xy2﹣2xy+5的次數為a,常數項為b.
(1)直接寫出a、b的值;
(2)數軸上點A、B之間有一動點P(不與A、B重合),若點P對應的數為x,試化簡:|2x+6|+4|x﹣5|﹣|6﹣x|+|3x﹣9|.
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【題目】類比、轉化、從特殊到一般等思想方法,在數學學習和研究中經常用到,如下是一個案例,請補充完整,原題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點E是BC的中點,點F是線段AE上一點,BF的延長線交射線CD于點G. 若 , 求 的值.
(1)嘗試探究:
在圖1中,過點E作EH∥AB交BG于點H,則AB和EH的數量關系是 ,
CG和EH的數量關系是 , 的值是 .
(2)類比延伸:如圖2,在原題條件下,若 (m>0)則 的值是(用含有m的代數式表示),試寫出解答過程 .
(3)拓展遷移:如圖3,梯形ABCD中,DC∥AB,點E是BC的延長線上的一點,AE和BD相交于點F,若 (a>0,b>0)則 的值是(用含a、b的代數式表示).
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,E是AD的中點,連結BE并延長交CD的延長線于點F.
(1)請連結AF、BD,試判斷四邊形ABDF是何種特殊四邊形,并說明理由.
(2)若AB=4,BC=5,CD=6,求△BCF的面積.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,對角線AC,BD相交于點O,AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F,連接AF,CE,若DE=BF,則下列結論:①CF=AE;②OE=OF;③四邊形ABCD是平行四邊形;④圖中共有四對全等三角形.其中正確結論的個數是
A.4 B.3 C.2 D.1
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【題目】若正整數 使得在計算 的過程中,各數位不產生進位現象,則稱 為“本位數.現從所有大于0,且小于100的“本位數”中,隨機抽取一個數,抽到偶數的概率為= .
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