【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,D.E為圓上兩點,C為圓外一點,且∠E+∠C=90°.
(1)求證:BC為⊙O的切線.
(2)若sinA=,BC=6,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析;(2)4.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)在同圓或等圓中,同弧所對的圓周角相等可得∠A=∠E,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°求出∠ABC=90°,然后根據(jù)切線的定義證明即可;
(2)根據(jù)∠A的正弦求出AC,利用勾股定理列式計算求出AB,然后求解即可.
試題解析:(1)證明:∵∠A與∠E所對的弧都是,∴∠A=∠E,又∵∠E+∠C=90°,∴∠A+∠C=90°,在△ABC中,∠ABC=180°﹣90°=90°,∵AB為直徑,∴BC為⊙O的切線;
(2)解:∵sinA=,BC=6,∴=,即=,解得AC=10,由勾股定理得,AB===8,∵AB為直徑,∴⊙O的半徑是×8=4.
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【題目】用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0方程可變形為( )
A.(x+1)2=4
B.(x﹣1)2=4
C.(x+1)2=6
D.(x﹣1)2=6
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【題目】用配方法解一元二次方程x2+4x﹣9=0時,原方程可變形為( 。
A. (x+2)2=1 B. (x+2)2=7 C. (x+2)2=13 D. (x+2)2=19
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【題目】在1000個數(shù)據(jù)中,用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?/span>50個體為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,頻數(shù)分布表中54.5~57.5這一組的頻率為0.12,估計總體數(shù)據(jù)落在54.5~57.5之間的約有( )個.
A.120B.60C.12D.6
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【題目】如圖,已知菱形ABCD的對角線相交于點O,延長AB至點E,使BE=AB,連接CE.
(1)求證:BD=EC;
(2)若∠E=50°,求∠BAO的大。
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【題目】八(1)班組織了一次食品安全知識競賽,甲、乙兩隊各5人的成績?nèi)绫硭荆?0分制).
甲 | 8 | 10 | 9 | 6 | 9 |
乙 | 10 | 8 | 9 | 7 | 8 |
(1)甲隊成績的中位數(shù)是分;
(2)乙隊成績的眾數(shù)是分;
(3)分別計算甲隊、乙隊的方差;并判斷哪隊的成績更穩(wěn)定?為什么?
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【題目】最近幾年,某市持續(xù)大面積霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點,為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在全校學(xué)生中抽取400名同學(xué)做了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等組A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表.
對霧霾天氣了解程度的 條形統(tǒng)計圖 | 對霧霾天氣了解程度的 扇形統(tǒng)計圖 | 對霧霾天氣了解程度的 統(tǒng)計表 | |
圖1 | 圖2 | 對霧霾的了解程度 | 百分比 |
A.非常了解 | 5% | ||
B.比較了解 | m | ||
C.基本了解 | 45% | ||
D.不了解 | n |
請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:
(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生選擇“A.非常了解”的人數(shù)為__________人,m=__________,n=__________;
(2)請在圖1中補全條形統(tǒng)計圖;
(3)請計算在圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中,D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是多少度?
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【題目】遵義市某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)建全國文明城市”的宣傳活動,對本校部分學(xué)生(隨機抽查)進(jìn)行了一次相關(guān)知識了解程度的調(diào)查測試(成績分為A、B、C、D、E五個組,x表示測試成績).通過對測試成績的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)參加調(diào)查測試的學(xué)生為多少人?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)本次調(diào)查測試成績中的中位數(shù)落在哪組內(nèi)?
(4)若測試成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有學(xué)生2600人,請你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計全校學(xué)生測試成績?yōu)閮?yōu)秀的總?cè)藬?shù).
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