【題目】計(jì)算
（1）2a﹣（2a+4b）
（2）2（x+y）﹣3（﹣2x+y）

【答案】
（1）解：原式=2a﹣2a﹣4b

=﹣4b


（2）解：原式=2x+2+6x﹣3y

=8x﹣y


【解析】（1）、（2）先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)即可．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用整式加減法則，掌握整式的運(yùn)算法則：（1）去括號(hào)；（2）合并同類項(xiàng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一家商店進(jìn)行裝修，若請(qǐng)甲、乙兩個(gè)裝修組同時(shí)施工，8天可以完成，需付給兩組費(fèi)用共3520元；若先請(qǐng)甲組單獨(dú)做6天，再請(qǐng)乙組單獨(dú)做12天可以完成，需付給兩組費(fèi)用共3480元，問：

（1）甲、乙兩組單獨(dú)工作一天，商店應(yīng)各付多少元？

（2）已知甲組單獨(dú)完成需要12天，乙組單獨(dú)完成需要24天，單獨(dú)請(qǐng)哪組，商店應(yīng)付費(fèi)用較少？

（3）若裝修完后，商店每天可盈利200元，你認(rèn)為如何安排施工有利用商店經(jīng)營(yíng)？說說你的理由.（可以直接用（1）（2）中的已知條件）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框（形狀不限），不計(jì)螺絲大小，其中相鄰兩螺絲的距離依次為3、4、5、7，且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整．若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框，則任意兩個(gè)螺絲間的距離的最大值為（　　）

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在計(jì)算多項(xiàng)式M加上x2﹣2x+9時(shí)，因誤認(rèn)為加上x2+2x+9，得到答案2x2+2x，則M應(yīng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張陽從家里跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一會(huì)兒后,又走到文具店去買筆,然后走回家,如圖是張陽離家的距離與時(shí)間的關(guān)系圖象.

根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)體育場(chǎng)離張陽家多少千米?

(2)體育場(chǎng)離文具店多少千米?張陽在文具店逗留了多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)張陽從文具店到家的速度是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合適的內(nèi)容，完成下面的證明：

如圖1，AB∥CD，求證：∠B+∠D=∠BED．

證明：過點(diǎn)E引一條直線EF∥AB

∴∠B=∠BEF，（___________）

∵AB∥CD，EF∥AB

∴EF∥CD（___________）

∴∠D=________（___________）

∴∠B+∠D=∠BEF+∠FED

即∠B+∠D=∠BED．

（2）如圖2，AB∥CD，請(qǐng)寫出∠B+∠BED+∠D=360°的推理過程．________

（3）如圖3，AB∥CD，請(qǐng)直接寫出結(jié)果∠B+∠BEF+∠EFD+∠D=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.3a+b=3ab
B.3a﹣a=2
C.2a3+3a2=5a5
D.﹣a2b+2a2b=a2b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：x2y﹣9y= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)癮低齡化問題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，有關(guān)部門在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查，繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：

（1）這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了　　人；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是　　；

（4）據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬，請(qǐng)估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù)

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