【題目】下面是小方設(shè)計(jì)的“作一個(gè)30°角”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:直線AB及直線AB外一點(diǎn)P.
求作:直線AB上一點(diǎn)C,使得∠PCB=30°.
作法:
①在直線AB上取一點(diǎn)M;
②以點(diǎn)P為圓心,PM為半徑畫(huà)弧,與直線AB交于點(diǎn)M、N;
③分別以M、N為圓心,PM為半徑畫(huà)弧,在直線AB下方兩弧交于點(diǎn)Q.
④連接PQ,交AB于點(diǎn)O.
⑤以點(diǎn)P為圓心,PQ為半徑畫(huà)弧,交直線AB于點(diǎn)C且點(diǎn)C在點(diǎn)O的左側(cè).則∠PCB就是所求作的角.
根據(jù)小方設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵PM=PN=QM=QN,
∴四邊形PMQN是 .
∴PQ⊥MN,PQ=2PO( ).(填寫(xiě)推理依據(jù))
∵在Rt△POC中,sin∠PCB== (填寫(xiě)數(shù)值)
∴∠PCB=30°.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)菱形,菱形對(duì)角線互相垂直平分,.
【解析】
(1)根據(jù)圖中所給的作圖步驟,補(bǔ)全圖形,保留作圖痕跡.
(2)根據(jù)菱形的判定與性質(zhì),即可推得四邊形PMQN是菱形.菱形對(duì)角線互相垂直平分,可得PQ⊥MN,PQ=2PO,利用正弦函數(shù)即可求得所作的叫是30°角.
(1)如圖即為補(bǔ)全的圖形;
(2)完成下面的證明.
∵PM=PN=QM=QN,
∴四邊形PMQN是菱形.
∴PQ⊥MN,PQ=2PO(菱形對(duì)角線互相垂直平分).
∵在Rt△POC中,sin∠PCB=,
∴∠PCB=30°.
故答案為:菱形,菱形對(duì)角線互相垂直平分,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠B=45°,點(diǎn)C恰好在以AB為直徑的⊙O上.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)連接BD,若AB=8,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線,與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
(1)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P(m,n)是拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)D.
①在的條件下,當(dāng)時(shí),n的取值范圍是,求拋物線的表達(dá)式;
②若D點(diǎn)坐標(biāo)(4,0),當(dāng)時(shí),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過(guò)B點(diǎn)作BF∥AC,過(guò)C點(diǎn)作CF∥BD,BF與CF相交于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BFCO是菱形;
(2)連接OF、DF,若AB=2,tan∠OFD=,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABM中,∠ABM=90°,以AB為一邊向△ABM的異側(cè)作正方形ABCD,以A為圓心,AM為半徑作⊙A,我們稱正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABM的友好正方形”,如果正方形ABCD恰好落在⊙A的內(nèi)部(或圓上),我們稱正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABM的絕對(duì)友好正方形”,例如,圖1中正方形ABCD是⊙A的“關(guān)于△ABM的友好正方形”.
(1)圖2中,△ABM中,BA=BM,∠ABM=90°,在圖中畫(huà)出⊙A的“關(guān)于△ABM的友好正方形ABCD”.
(2)若點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)上,它的橫坐標(biāo)是2,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥y軸于B,若正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABO的絕對(duì)友好正方形”,求k的取值范圍.
(3)若點(diǎn)A是直線y=﹣x+2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AB⊥y軸于B,若正方形ABCD為⊙A的“關(guān)于△ABO的絕對(duì)友好正方形”,求出點(diǎn)A的橫坐標(biāo)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在弧MN和弦MN所組成的圖形中,P是弦MN上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作弦MN的垂線,交弧MN于點(diǎn)Q,連接MQ.已知MN=6cm,設(shè)M、P兩點(diǎn)間的距離為xcm,P、Q兩點(diǎn)間的距離為y1cm,M、Q兩點(diǎn)間的距離為y2cm.小軒根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小軒的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y1,y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值:x/cm.
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 2.24 | 2.83 | 3.00 | 2.83 | 2.24 | 0 |
y2/cm | 0 | 2.45 | 3.46 | 4.24 | m | 5.48 | 6 |
上表中m的值為 .(保留兩位小數(shù))
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy(圖2)中,函數(shù)y1的圖象如圖,請(qǐng)你描出補(bǔ)全后的表中y2各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y2),并畫(huà)出函數(shù)y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)△MPQ有一個(gè)角是30°時(shí),MP的長(zhǎng)度約為 cm.(保留兩位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AC,BD交于點(diǎn)O,且AO=BO.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)∠ADB的角平分線DE交AB于點(diǎn)E,當(dāng)AD=3,tan∠CAB=時(shí),求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),若射線上存在點(diǎn),使得是以為腰的等腰三角形,就稱點(diǎn)為線段關(guān)于射線的等腰點(diǎn).
(1)如圖, ,
①若,則線段關(guān)于射線的等腰點(diǎn)的坐標(biāo)是_____;
②若,且線段關(guān)于射線的等腰點(diǎn)的縱坐標(biāo)小于1,求的取值范圍;
(2) 若,且射線上只存在一個(gè)線段關(guān)于射線的等腰點(diǎn),則的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2022年在北京將舉辦第24屆冬季奧運(yùn)會(huì),很多學(xué)校都開(kāi)展了冰雪項(xiàng)目學(xué)習(xí).如圖,滑雪軌道由AB,BC兩部分組成,AB,BC的長(zhǎng)度都為200米,一位同學(xué)乘滑雪板沿此軌道由A點(diǎn)滑到了C點(diǎn),若AB與水平面的夾角α為20°,BC與水平面的夾角β為45°,則他下降的高度為多少米.(結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù)sin20°≈0.342,cos20°≈0.940,tan20°≈0.364)
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