【題目】若正方形有兩個相鄰頂點(diǎn)在三角形的同一條邊上,其余兩個頂點(diǎn)分別在三角形的另兩條邊上,則正方形稱為三角形該邊上的內(nèi)接正方形,△ABC中,設(shè)BC=a,AC=b,AB=c,各邊上的高分別記為,,,各邊上的內(nèi)接正方形的邊長分別記為,,.
(1)模擬探究:如圖,正方形EFGH為△ABC的BC邊上的內(nèi)接正方形,求證:;
(2)特殊應(yīng)用:若∠BAC=90°,==2,求的值;
(3)拓展延伸:若△ABC為銳角三角形,b<c,請判斷與的大小,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)>.
【解析】
試題分析:(1)先根據(jù)EH∥FG,判定△AEH∽△ABC,再根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例,列出比例式變形即可得到;
(2)先根據(jù)(1)中的結(jié)論得出,再將=c和=2代入變形,即可求得的值;
(3)先根據(jù)(1)中的結(jié)論得出和,變形得出,,再根據(jù)△ABC得到b=c, =csinA,=bsinA,最后代入代數(shù)式進(jìn)行變形推導(dǎo),即可得出與的大小關(guān)系.
試題解析:∵正方形EFGH中,EH∥FG,∴△AEH∽△ABC,∵AD⊥BC,∴,即,∴;
(2)由(1)得:,∵∠A=90°,∴=c,又∵=2,∴=;
(3)>.
證明:由(1)得:,,∴,,∵S=b=c,∴2S=b=c,又∵=csinA,=bsinA,∴==
=,∵b<c,sinA<1,∴<0,即<0,∴>.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在一個樣本中,50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內(nèi),第一,二,三,四,五組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別是2,8,15,20,5,則第四組頻數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,已知點(diǎn)D、E、F分別為邊BC、AD、CE的中點(diǎn),且△ABC的面積是4cm2 , 則陰影部分面積等于( )
A.1cm2
B.2cm2
C.0.25cm2
D.0.5cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國某部邊防軍小分隊成一列在野外行軍,通訊員在隊伍中,數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)前面人數(shù)是后面的兩倍,他往前超了6位戰(zhàn)士,發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.
(1)這列隊伍一共有多少名戰(zhàn)士?
(2)這列隊伍要過一座320米的大橋,為安全起見,相鄰兩個戰(zhàn)士保持相同的一定間距,行軍速度為5米/秒,從第一位戰(zhàn)士剛上橋到全體通過大橋用了100秒時間,請問相鄰兩個戰(zhàn)士間距離為多少米(不考慮戰(zhàn)士身材的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面對話: 小紅媽:“售貨員,請幫我買些梨.”
售貨員:“小紅媽,您上次買的那種梨都賣完了,我們還沒來得及進(jìn)貨,我建議這次您買些新進(jìn)的蘋果,價格比梨貴一點(diǎn),不過蘋果的營養(yǎng)價值更高.”
小紅媽:“好,你們很講信用,這次我照上次一樣,也花30元錢.”
對照前后兩次的電腦小票,小紅媽發(fā)現(xiàn):每千克蘋果的價格是梨的1.5倍,蘋果的重量比梨輕2.5千克.
試根據(jù)上面對話和小紅媽的發(fā)現(xiàn),分別求出梨和蘋果的單價.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若∠A的兩邊與∠B的兩邊分別平行,且∠A的度數(shù)比∠B的度數(shù)的3倍少40°,則∠B的度數(shù)為( )
A. 20° B. 55° C. 20°或55° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐘面角是指時鐘的時針與分針?biāo)傻慕牵鐖D,圖①、圖②、圖③三個鐘面上的時刻分別記錄了某中學(xué)的早晨上課時間7:30、中午放學(xué)時間11:50、下午放學(xué)時間17:00.
(1)分別寫出圖中鐘面角的度數(shù):∠1=°、∠2=°、∠3=°;
(2)在某個整點(diǎn),鐘面角可能會等于90°,寫出可能的一個時刻為;
(3)請運(yùn)用一元一次方程的知識解決問題:鐘面上,在7:30~8:00之間,鐘面角等于90°的時刻是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中真命題是( )
A. 若a2=b2,則a=b B. 4的平方根是±2
C. 兩個銳角之和一定是鈍角 D. 相等的兩個角是對頂角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解茂名某水果批發(fā)市場荔枝的銷售情況,某部門對該市場的三種荔枝品種A、B、C在6月上半月的銷售進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,繪制成如下兩個統(tǒng)計圖(均不完整).請你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:
(1)該市場6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸?
(2)該市場某商場計劃六月下半月進(jìn)貨A、B、C三種荔枝共500千克,根據(jù)該市場6月上半月的銷售情況,求該商場應(yīng)購進(jìn)C品種荔枝多少千克比較合理?
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