【題目】一個角的補角是這個角余角的3倍，則這個角是度．

【答案】45
【解析】解：設(shè)這個角為x，
由題意得，180°﹣x=3（90°﹣x），
解得x=45°，
則這個角是45°，
所以答案是：45．
【考點精析】利用余角和補角的特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知互余、互補是指兩個角的數(shù)量關(guān)系，與兩個角的位置無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=（x﹣2）2+1的頂點坐標是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，∠BAC=90°，四邊形EBOC是平行四邊形，EB交⊙O于點D，連接CD并延長交AB的延長線于點F．

（1）求證：CF是⊙O的切線；

（2）若∠F=30°，EB=4，求圖中陰影部分的面積（結(jié)果保留根號和π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班將舉行“防溺水安全知識競賽”活動，班主任安排班長購買獎品，下面是班長買回獎品時與班主任的對話情況：
班長：買了兩種不同的獎品共50件，單價分別為3元和5元，我領(lǐng)了200元，現(xiàn)在找回35元
班主任：你肯定搞錯了！
班長：哦！我把自己口袋里的15元一起當作找回的錢款了．
班主任：這就對了！
請根據(jù)上面的信息，解決下列問題：
（1）計算兩種獎品各買了多少件？
（2）請你解釋：班長為什么不可能找回35元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，E是直線AB，CD內(nèi)部一點，AB∥CD，連接EA，ED．

（1）探究猜想：
①若∠A=35°，∠D=30°，則∠AED等于多少度？
②若∠A=48°，∠D=32°，則∠AED等于多少度？
③猜想圖1中∠AED，∠EAB，∠EDC的關(guān)系并證明你的結(jié)論．
（2）拓展應(yīng)用：
如圖2，射線EF與長方形ABCD的邊AB交于點E，與邊CD交于點F，①②③④分別是被射線FE隔開的4個區(qū)域（不含邊界，其中區(qū)域③、④位于直線AB上方，P是位于以上四個區(qū)域上的點，猜想：∠PEB，∠PFC，∠EPF的關(guān)系（不要求寫出證明過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸的原點為O，如圖所示，點A表示﹣2，點B表示3，請回答下列問題：
（1）數(shù)軸是什么圖形？數(shù)軸在原點右邊的部分（包括原點）是什么圖形？數(shù)軸上表示不小于﹣2，且不大于3的部分是什么圖形？請你分別給它們?nèi)∫粋�合適的名字；
（2）請你在射線AO上再標上一個點C（不與A點重合），那么表示點C的值x的取值范圍是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，若P（m，n）與點Q（﹣2，3）關(guān)于原點對稱，則點P在第_____象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點M，N分別是正五邊形ABCDE的邊BC，CD上的點，且BM=CN，AM交BN于點P，則∠APN的度數(shù)為（ ）
A.120°
B.118°
C.110°
D.108°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在離水面高度為5米的岸上，有人用繩子拉船靠岸，開始時繩子BC的長為13米，此人以0.5米每秒的速度收繩，10秒后船移動到點D的位置，問船向岸邊移動了多少米？（假設(shè)繩子是直的，結(jié)果保留根號）

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同步練習(xí)冊答案