【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,AC=BC=2,D是邊AB上一動點(A、B兩點除外),將△CAD繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α得到△CEF,其中點E是點A的對應(yīng)點,點F是點D的對應(yīng)點.
(1)如圖1,當(dāng)α=90°時,G是邊AB上一點,且BG=AD,連接GF.求證:GF∥AC;
(2)如圖2,當(dāng)90°≤α≤180°時,AE與DF相交于點M.
①當(dāng)點M與點C、D不重合時,連接CM,求∠CMD的度數(shù);
②設(shè)D為邊AB的中點,當(dāng)α從90°變化到180°時,求點M運動的路徑長.
【答案】
(1)
證明:如圖1中
,
∵CA=CB,∠ACB=90°,
∴∠A=∠ABC=45°,
∵△CEF是由△CAD旋轉(zhuǎn)逆時針α得到,α=90°,
∴CB與CE重合,
∴∠CBE=∠A=45°,
∴∠ABF=∠ABC+∠CBF=90°,
∵BG=AD=BF,
∴∠BGF=∠BFG=45°,
∴∠A=∠BGF=45°,
∴GF∥AC.
(2)
解:①如圖2中
,
∵CA=CE,CD=CF,
∴∠CAE=∠CEA,∠CDF=∠CFD,
∵∠ACD=∠ECF,
∴∠ACE=∠CDF,
∵2∠CAE+∠ACE=180°,2∠CDF+∠DCF=180°,
∴∠CAE=∠CDF,
∴A、D、M、C四點共圓,
∴∠CMF=∠CAD=45°,
∴∠CMD=180°﹣∠CMF=135°.
②如圖3中
,
O是AC中點,連接OD、CM.
∵AD=DB,CA=CB,
∴CD⊥AB,
∴∠ADC=90°,
由①可知A、D、M、C四點共圓,
∴當(dāng)α從90°變化到180°時,
點M在以AC為直徑的⊙O上,運動路徑是弧CD,
∵OA=OC,CD=DA,
∴DO⊥AC,
∴∠DOC=90°,
∴ 的長= .
∴當(dāng)α從90°變化到180°時,點M運動的路徑長為 .
【解析】(1)欲證明GF∥AC,只要證明∠A=∠FGB即可解決問題.(2)①先證明A、D、M、C四點共圓,得到∠CMF=∠CAD=45°,即可解決問題.②利用①的結(jié)論可知,點M在以AC為直徑的⊙O上,運動路徑是弧CD,利用弧長公式即可解決問題.本題考查幾何變換綜合題、等腰直角三角形的性質(zhì)、平行線的判定和性質(zhì)、弧長公式、四點共圓等知識,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)A、D、M、C四點共圓,最后一個問題的關(guān)鍵,正確探究出點M的運動路徑,記住弧長公式,屬于中考壓軸題.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰直角三角形的相關(guān)知識,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面上,七個邊長為1的等邊三角形,分別用①至⑦表示(如圖).從④⑤⑥⑦組成的圖形中,取出一個三角形,使剩下的圖形經(jīng)過一次平移,與①②③組成的圖形拼成一個正六邊形
(1)你取出的是哪個三角形?寫出平移的方向和平移的距離;
(2)將取出的三角形任意放置在拼成的正六邊形所在平面,問:正六邊形沒有被三角形蓋住的面積能否等于 ?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點E在AB的延長線上,∠AED=∠ABC
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)若BF=2,DF= ,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一只不透明的袋子中裝有2個白球和2個黑球,這些球除顏色外都相同.
(1)若先從袋子中拿走m個白球,這時從袋子中隨機摸出一個球是黑球的事件為“必然事件”,則m的值為;
(2)若將袋子中的球攪勻后隨機摸出1個球(不放回),再從袋中余下的3個球中隨機摸出1個球,求兩次摸到的球顏色相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了開設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項活動課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng),隨機抽取了部分學(xué)生對這三項活動的興趣情況進行了調(diào)查(每人從中只能選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中信息解答問題.
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是;
(3)已知該校有1200名學(xué)生,請你根據(jù)樣本估計全校學(xué)生中喜歡剪紙的人數(shù).
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