【題目】如圖(圖①為實景側(cè)視圖,圖②為安裝示意圖),在屋頂?shù)男逼旅嫔习惭b太陽能熱水器:先安裝支架AB和CD(均與水平面垂直),再將集熱板安裝在AD上.為使集熱板吸熱率更高,公司規(guī)定:AD與水平線夾角為θ1,且在水平線上的射影AF為1.4 m.現(xiàn)已測量出屋頂斜面與水平面夾角為θ2,并已知tan θ1=1.082,tan θ2=0.412.如果安裝工人已確定支架AB高為25 cm,求支架CD的高.(結(jié)果精確到1 cm)
【答案】119cm.
【解析】試題分析:過點A作AE∥BC,交CD于點E,作BG∥AF交DF的延長線于點G. 則∠EAF=θ2, EC=AB=25 cm.再根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義用表示出的值,再根據(jù)進行解答即可.
試題解析:如圖,過點A作AE∥BC,交CD于點E,作BG∥AF交DF的延長線于點G.
則∠EAF=∠CBG=θ2,且EC=AB=25 cm.
在Rt△DAF中,∠DAF=θ1,DF=AFtan θ1.
在Rt△EAF中,∠EAF=θ2,EF=AFtan θ2,
DE=DF-EF=AF(tan θ1-tan θ2).
AF=140 cm,tan θ1=1.082,tan θ2=0.412,
DE=140×(1.082-0.412)=93.8 (cm),
DC=DE+EC=93.8+25=118.8≈119(cm).
答:支架DC的高約為119 cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,它是一個8×10的網(wǎng)格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC的頂點均在格點上.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線OM對稱的△A1B1C1.
(2)畫出△ABC關(guān)于點O的中心對稱圖形△A2B2C2.
(3)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對稱圖形嗎?如果是,請畫出對稱軸.△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形 (填“是”或“不是”)軸對稱圖形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:BC∥OA,∠B=∠A=120°,試回答下列問題:
(1)如圖1所示,求證:OB∥AC;
(2)如圖2,若點E、F在BC上,且滿足∠FOC=∠AOC,并且OE平分∠BOF,則∠EOC的度數(shù)是______;
(3)在(2)的條件下,若平行移動AC,其它條件不變,如圖3,則∠OCB:∠OFB的值是______.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(﹣3,0),點B是x軸上異于點A一動點,設B(x,0),以AB為邊在x軸的上方作正方形ABCD.
(1)如圖(1),若點B(1,0),則點D的坐標為 ;
(2)若點E是AB的中點,∠DEF=90°,且EF交正方形外角的平分線BF于F.
①如圖(2),當x>0時,求證:DE=EF;
②若點F的縱坐標為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式.
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【題目】某中學為了了解學生每天完成家庭作業(yè)所用時間的情況,從每班抽取相同數(shù)量的學生進行調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)進行整理,制成條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,如圖所示:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角的度數(shù);
(3)若該中學有2000名學生,請估計其中有多少名學生能在1.5 h內(nèi)完成家庭作業(yè).
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【題目】△ABC是等邊三角形,點A與點D的坐標分別是A(4,0),D(10,0).
(1)如圖①,當點C與點O重合時,求直線BD的表達式;
(2)如圖②,點C從點O沿y軸向下移動,當以點B為圓心,AB為半徑的☉B與y軸相切(切點為C)時,求點B的坐標;
(3)如圖③,點C從點O沿y軸向下移動,當點C的坐標為C(0,-2)時,求∠ODB的正切值.
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【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10, ,點E是點D關(guān)于AB的對稱點,M是AB上的一動點,下列結(jié)論:①∠BOE=60°;②∠CED=∠AOD;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,其中正確的序號是______.
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【題目】在Rt△ABC中,∠BCA=90°,∠A<∠ABC,D是AC邊上一點,且DA=DB,O是AB的中點,CE是△BCD的中線.
(1)如圖a,連接OC,請直接寫出∠OCE和∠OAC的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)點M是射線EC上的一個動點,將射線OM繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)得射線ON,使∠MON=∠ADB,ON與射線CA交于點N.
①如圖b,猜想并證明線段OM和線段ON之間的數(shù)量關(guān)系;
②若∠BAC=30°,BC=m,當∠AON=15°時,請直接寫出線段ME的長度(用含m的代數(shù)式表示).
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【題目】某公司為獎勵在趣味運動會上取得好成績的員工,計劃購買甲、乙兩種獎品共20件,其中甲種獎品每件40元,乙種獎品每件30元.
(1)如果購買甲、乙兩種獎品共花費了650元,求甲、乙兩種獎品各購買了多少件;
(2)如果購買乙種獎品的件數(shù)不超過甲種獎品件數(shù)的2倍,總花費不超過680元,求該公司有哪幾種不同的購買方案.
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