【題目】張如圖1的長(zhǎng)為,寬為的小長(zhǎng)方形紙片,按圖2的方式不重疊地放在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分兩個(gè)長(zhǎng)方用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S,當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí),按照同樣的放置方式,S始終保持不變,則,滿足( )

A. B.=2 C=3 D.=4

【答案】B

【解析】

試題分析:表示出左上角與右下角部分的面積,求出之差,根據(jù)之差與BC無(wú)關(guān)即可求出a與b的關(guān)系式.左上角陰影部分的長(zhǎng)為AE,寬為AF=2b,右下角陰影部分的長(zhǎng)為PC,寬為a,

AD=BC,即AE+ED=AE+a,BC=BP+PC=3b+PC,

AE+a=3b+PC,所以AE=PC+3b-a

陰影部分面積之差S=AEAF-PCa=2bAE-aPC=2bPC+3b-a-aPC=2b-aPC+6-2ab,

2b-a=0,即a=2b.所以選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABCD中,O為對(duì)角線BD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線EF分別交AD,BC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),連結(jié)BE,DF.

(1)求證:DOE≌△BOF;

(2)當(dāng)DOE等于多少度時(shí),四邊形BFDE為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,RtOAB的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,AOB=90°,AO=2BO,當(dāng)A點(diǎn)在反比例函數(shù)y=(x0)的圖象上移動(dòng)時(shí),B點(diǎn)坐標(biāo)滿足的反比例函數(shù)解析式為( )

A.y=﹣(x0) B.y=﹣(x0)

C.y=﹣(x0) D.y=﹣(x0)

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【題目】一個(gè)多邊形從一個(gè)頂點(diǎn)最多能引出三條對(duì)角線,這個(gè)多邊形是(
A.三角形
B.四邊形
C.五邊形
D.六邊形

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【題目】一次函數(shù)yx6的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為____________________

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【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為6cm的正方形ABCD折疊,使點(diǎn)D落在AB邊的中點(diǎn)E處,折痕為FH,點(diǎn)C落在Q處,EQ與BC交于點(diǎn)G,則EBG的周長(zhǎng)是 cm.

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【題目】地球的直徑63710000米用科學(xué)記數(shù)法表示為_______________________米.

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【題目】a的相反數(shù)是﹣3,b的絕對(duì)值是4,則a+b=________

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【題目】某校政教處倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,政教處在某天午餐中,分別按照七、八、九三個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的同樣比例隨機(jī)調(diào)查了三個(gè)年級(jí)部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,分為三類:A(沒(méi)有剩余)、B(有少量剩余)、C(剩余一半及以上)并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;

(2)八年級(jí)被調(diào)查的學(xué)生共有 名;

(3)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供8人用一餐.據(jù)此估算,該校1000名學(xué)生這餐飯菜沒(méi)有浪費(fèi)的學(xué)生有多少人?這餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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同步練習(xí)冊(cè)答案