【題目】如圖,小華用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖.拼完后,小華看來看去總覺得所拼圖形似乎存在問題.
(1)請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補(bǔ)全;
(2)若圖中的正方形邊長(zhǎng)為3 cm,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為5 cm,寬為3 cm,請(qǐng)直接寫出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的體積是 cm3.
【答案】(1)見解析;(2)45.
【解析】試題分析:(1)由于長(zhǎng)方體有6個(gè)面,且相對(duì)的兩個(gè)面全等,所以展開圖是6個(gè)長(zhǎng)方形(包括正方形),而圖中所拼圖形共有7個(gè)面,所以有多余塊,應(yīng)該去掉一個(gè);又所拼圖形中有3個(gè)全等的正方形,結(jié)合平面圖形的折疊可知,可將第二行最左邊的一個(gè)正方形去掉;
(2)由題意可知,此長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高可分別看作3厘米、2厘米和2厘米,將數(shù)據(jù)代入長(zhǎng)方體的體積公式即可求解.
解:(1)拼圖存在問題,如圖:
(2)折疊而成的長(zhǎng)方體的體積為:3×5×3=45(cm3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市從今年1月1日起調(diào)整居民用水價(jià)格,每立方米水費(fèi)上漲,小麗家去年12月的水費(fèi)是15元,而今年7月的水費(fèi)則是30元.已知小麗家今年7月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求該市今年居民用水的價(jià)格.請(qǐng)表述出此題的主要等量關(guān)系,(寫出一個(gè)即可)_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“國(guó)際無煙日”之際,小敏同學(xué)就一批公眾對(duì)在餐廳吸煙所持的三種態(tài)度(徹底禁煙、建立吸煙室、其他)進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①,②的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)下面圖中的信息回答下列問題:
(1)被調(diào)查者中,不吸煙者中贊成徹底禁煙的人數(shù)有________人;
(2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為__________;
(3)被調(diào)查者中,希望建立吸煙室的人數(shù)有_________人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:如圖,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,則A、B兩點(diǎn)之間的距離可以表示為|a﹣b|.
根據(jù)閱讀材料與你的理解回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示3與﹣2的兩點(diǎn)之間的距離是 .
(2)數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù)7所對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)之間的距離用絕對(duì)值符號(hào)可以表示為 .
(3)代數(shù)式|x+8|可以表示數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù) 所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;若|x+8|=5,則x= .
(4)求代數(shù)式|x+1008|+|x+504|+|x﹣1007|的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某林場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種樹苗共800株,甲種樹苗每株24元,乙種樹苗每株30元.甲、乙兩種樹苗的成活率分別為85%,90%.
(1)若購(gòu)買這兩種樹苗共用去21000元,則甲、乙兩種樹苗各購(gòu)買多少株?
(2)若要使這批樹苗的總成活率不低于88%,則甲種樹苗的數(shù)量應(yīng)滿足怎樣的條件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖像與邊長(zhǎng)是6的正方形 的兩邊分別相交于兩點(diǎn),的面積為10.若動(dòng)點(diǎn)在軸上,則的最小值是_____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)反比例函數(shù)y= 和y= 在第一象限內(nèi)的圖象依次是C1和C2 , 設(shè)點(diǎn)P在C1上,PC⊥x軸于點(diǎn)C,交C2于點(diǎn)A,PD⊥y軸于點(diǎn)D,交C2于點(diǎn)B,則四邊形PAOB的面積為( )
A.k1+k2
B.k1﹣k2
C.k1k2
D.k1k2﹣k2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知線段AB=20cm,CD=2cm,線段CD在線段AB上運(yùn)動(dòng),E、F分別是AC、BD的中點(diǎn).
(1)若AC=4cm,則EF=_________cm.
(2)當(dāng)線段CD在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),試判斷EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?如果不變請(qǐng)求出EF的長(zhǎng)度,如果變化,請(qǐng)說明理由.
(3)我們發(fā)現(xiàn)角的很多規(guī)律和線段一樣,如圖②已知在內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng),OE、OF分別平分在,則、和有何關(guān)系,請(qǐng)直接寫出_______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,某校對(duì)七年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的a= ,b= ,c= ;
(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布表直方圖補(bǔ)充完整;
(3)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù);
(4)若該校七年級(jí)共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你分析該校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀7本及以上的人數(shù).
本數(shù)(本) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
5 | a | 0.2 |
6 | 18 | 0.36 |
7 | 14 | b |
8 | 8 | 0.16 |
合計(jì) | c | 1 |
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