【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)M在△ABC內(nèi),AM平分∠BAC.點(diǎn)D與點(diǎn)M在AC所在直線的兩側(cè),AD⊥AB,AD=BC,點(diǎn)E在AC邊上,CE=AM,連接MD、BE.
(1)補(bǔ)全圖形;
(2)請判斷MD與BE的數(shù)量關(guān)系,并進(jìn)行證明;
(3)點(diǎn)M在何處時(shí),BM+BE會有最小值,畫出圖形確定點(diǎn)M的位置;如果AB=5,BC=6,求出BM+BE的最小值.
【答案】(1)作圖見解析(2)MD=BE,證明見解析(3)作圖見解析, BM+BE的最小值為
【解析】
(1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形即可;
(2)利用SAS即可證明△EAB≌△DAC,可得結(jié)論:BE=CD;
(3)當(dāng)點(diǎn)M在BD上時(shí),根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,即可得到BM+BE會有最小值,最小值為BD.
(1)補(bǔ)全圖形如圖
(2)MD=BE
證明:延長AM交BC于點(diǎn)F(如圖2).
∵AM平分∠BAC,
∴∠BAM=∠CAM.
∵AD⊥AB,
∴∠MAD+∠BAM=90°.
∴∠MAD+∠CAM=90°
∵AB=AC,AM平分∠BAC,
∴AF⊥BC.
∴∠C+∠CAM=90°.
∴∠MAD=∠C.
又∵AM=CE,AD=BC,
∴△AMD≌△CEB.
∴MD=BE.
(3)點(diǎn)M的位置如圖
∵AB=5,BC=6,
∴AD=BC=6,.
∴
∴BM+BE的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側(cè))兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,已知A(﹣1,0).
(1)求點(diǎn)B,C的坐標(biāo);
(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;
(3)將△COB沿x軸向右平移t個(gè)單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,兩人在景點(diǎn)古剎處碰面,相約一起去游覽景點(diǎn)飛瀑,小聰騎自行車先行出發(fā),小慧乘電動(dòng)車出發(fā),途徑草甸游玩后,再乘電動(dòng)車去飛瀑,結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)飛瀑.圖中線段和折線表示小聰、小慧離古剎的路程(米)與小聰?shù)尿T行時(shí)間(分)的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖中所給信息,解答下列問題:
(1)小聰?shù)乃俣仁嵌嗌倜?/span>/分?從古剎到飛瀑的路程是多少米?
(2)當(dāng)小慧第一次與小聰相遇時(shí),小慧離草甸還有多少米?
(3)在電動(dòng)車行駛速度不變的條件下,求小慧在草甸游玩的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明與小志要到延慶冬奧綜合訓(xùn)練館參加滑冰訓(xùn)練,他們約定從德勝門出發(fā)自駕前往,但他們在選擇路線時(shí)產(chǎn)生了分歧.根據(jù)導(dǎo)航提示小明選擇方案1前往,小志選擇方案2前往,由于方案1比方案2的路線長,而小明還想大家一起到達(dá).已知小明的平均車速比小志的平均車速每小時(shí)快8千米,請你幫助小明算一算,他的平均車速為每小時(shí)多少千米,他們就可以同時(shí)到達(dá)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某店只銷售某種進(jìn)價(jià)為40元/kg的產(chǎn)品,已知該店按60元kg出售時(shí),每天可售出100kg,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低1元,則每天的銷售量可增加10kg.
(1)若單價(jià)降低2元,則每天的銷售量是_____千克,每天的利潤為_____元;若單價(jià)降低x元,則每天的銷售量是_____千克,每天的利潤為______元;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若該店銷售這種產(chǎn)品計(jì)劃每天獲利2240元,單價(jià)應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)當(dāng)單價(jià)降低多少元時(shí),該店每天的利潤最大,最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線經(jīng)過A,C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)B(點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求ME長的最大值;
(3)試探究當(dāng)ME取最大值時(shí),在拋物線上、x軸下方是否存在點(diǎn)P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到一批酸奶生產(chǎn)任務(wù),按要求在16天內(nèi)完成,規(guī)定這批酸奶的出廠價(jià)為每瓶8元,為按時(shí)完成任務(wù),該企業(yè)招收了新工人小孫,設(shè)小孫第x天生產(chǎn)的酸奶數(shù)量為y瓶,y與x滿足下列關(guān)系式:
(1)小孫第幾天生產(chǎn)的酸奶數(shù)量為520瓶?
(2)如圖,設(shè)第x天每瓶酸奶的成本是p元,已知p與x之間的關(guān)系可以用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.若小孫第x天創(chuàng)造的利潤為w元,求w與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少元?(利潤=出廠價(jià)一成本)
(3)設(shè)(2)小題中第m天利潤達(dá)到最大值,若要使第m+1天的利潤比第m天的潤至少多50元,則第(m+1)天每瓶酸奶至少應(yīng)提價(jià)幾元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某店只銷售某種進(jìn)價(jià)為40元/kg的產(chǎn)品,已知該店按60元kg出售時(shí),每天可售出100kg,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低1元,則每天的銷售量可增加10kg.
(1)若單價(jià)降低2元,則每天的銷售量是_____千克,每天的利潤為_____元;若單價(jià)降低x元,則每天的銷售量是_____千克,每天的利潤為______元;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若該店銷售這種產(chǎn)品計(jì)劃每天獲利2240元,單價(jià)應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)當(dāng)單價(jià)降低多少元時(shí),該店每天的利潤最大,最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的一邊OA在x軸的負(fù)半軸上,O是坐標(biāo)原點(diǎn),tan∠AOC=,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)C,與AB交于點(diǎn)D,若△COD的面積為20,則k的值等于_____.
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