【題目】已知方程x2﹣6x+m2﹣2m+5=0的一個(gè)根為2,求另一個(gè)根 , m=
【答案】4;3或﹣1
【解析】解:∵方程x2﹣6x+m2﹣2m+5=0的一個(gè)根為2,∴22﹣6×2+m2﹣2m+5=0,
解得 m=3或﹣1,
設(shè)方程的另一根是t.則t+2=6,
解得 t=4.
故答案是:4;3或﹣1.
【考點(diǎn)精析】掌握根與系數(shù)的關(guān)系是解答本題的根本,需要知道一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0°<α<60°),分別以AB、BC為邊作等邊三角形ABE和等邊三角形BCD,連結(jié)CE,如圖1所示.
(1)直接寫出∠ABD的大。ㄓ煤恋氖阶颖硎荆;
(2)判斷DC與CE的位置關(guān)系,并加以證明;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)DE,如圖2,若∠DEC=45°,求α的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c是三角形的三邊,那么代數(shù)式(a﹣b)2﹣c2的值( )
A. 大于零 B. 小于零 C. 等于零 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的中線,是線段上一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合).交于點(diǎn),,連結(jié).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)與重合時(shí),求證:四邊形是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)不與重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,延長(zhǎng)交于點(diǎn),若,且.
①求的度數(shù);
②當(dāng),時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)M(a+b,﹣5)與點(diǎn)N(1,3a﹣b)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則a=b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若將函數(shù)y=2x2的圖象向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,可得到的拋物線是( )
A.y=2(x﹣1)2﹣3
B.y=2(x﹣1)2+3
C.y=2(x+1)2﹣3
D.y=2(x+1)2+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用30厘米的鐵絲圍成一斜邊等于13厘米的直角三角形,設(shè)該直角三角形一直角邊長(zhǎng)x厘米,根據(jù)題意列方程為
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