【題目】計(jì)算下列各題：
（1）12﹣（﹣18）+（﹣7）﹣15；
（2）﹣22+3÷（﹣1）2017﹣|﹣4|×5．

【答案】
（1）解：12﹣（﹣18）+（﹣7）﹣15

=12+18﹣7﹣15

=30﹣7﹣15

=8


（2）解：﹣22+3÷（﹣1）2017﹣|﹣4|×5

=﹣4+3÷（﹣1）﹣4×5

=﹣4﹣3﹣20

=﹣27


【解析】（1）從左向右依次計(jì)算，求出算式的值是多少即可．（2）首先計(jì)算乘方、除法和乘法，然后從左向右依次計(jì)算，求出算式的值是多少即可．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用有理數(shù)的四則混合運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握在沒(méi)有括號(hào)的不同級(jí)運(yùn)算中，先算乘方再算乘除，最后算加減．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，設(shè)反比例函數(shù)的解析式為（k＞0）．

（1）若該反比例函數(shù)與正比例函數(shù)y=2x的圖象有一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2，求k的值；

（2）若該反比例函數(shù)與過(guò)點(diǎn)M（﹣2，0）的直線l：y=kx+b的圖象交于A，B兩點(diǎn)，如圖所示，當(dāng)△ABO的面積為時(shí)，求直線l的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法：（1）全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等；（2）全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等；（3）全等三角形的周長(zhǎng)相等；（4）周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形相等；（5）全等三角形的面積相等；（6）面積相等的兩個(gè)三角形全等．其中不正確的是（　�。�

A. （4）（5） B. （4）（6） C. （3）（6） D. （3）（4）（5）（6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“青春脈動(dòng)唱響黔南校園青年歌手大賽”總決賽中，7位評(píng)委對(duì)某位選手評(píng)分為（單位：分）：9、8、9、7、8、9、7．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是（　�。�

A. 9、8 B. 9、7 C. 8、7 D. 8、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批籃球和足球．其中籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多40元，用1500元購(gòu)進(jìn)的籃球個(gè)數(shù)與900元購(gòu)進(jìn)的足球個(gè)數(shù)相等．
（1）籃球和足球的單價(jià)各是多少元？
（2）該校打算用1000元購(gòu)買籃球和足球，問(wèn)恰好用完1000元，并且籃球、足球都買有的購(gòu)買方案有哪幾種？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三地的海拔高度分別為20m、﹣15m和﹣10m，那么最高的地方比最低的地方高（ ）
A.5m
B.10m
C.25m
D.35m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)定：[x]表示不大于x的最大整數(shù)，（x）表示不小于x的最小整數(shù)，[x）表示最接近x的整數(shù)（x≠n+0.5，n為整數(shù)），例如：[2.3]=2，（2.3）=3，[2.3）=2．則下列說(shuō)法正確的是 ．（寫出所有正確說(shuō)法的序號(hào)）

①當(dāng)x=1.7時(shí)，[x]+（x）+[x）=6；

②當(dāng)x=﹣2.1時(shí)，[x]+（x）+[x）=﹣7；

③方程4[x]+3（x）+[x）=11的解為1＜x＜1.5；

④當(dāng)﹣1＜x＜1時(shí)，函數(shù)y=[x]+（x）+x的圖象與正比例函數(shù)y=4x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，∠B=∠D=90°，∠A=60°，AB=4，CD=2．求：四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：3，最小邊BC=3cm,最長(zhǎng)邊AB的長(zhǎng)為（ ）

A. 9cm B. 8cm C. 7cm D. 6cm

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