【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-2x-4的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(1n),B(m2).

(1)求反比例函數(shù)關(guān)系式及m的值

(2)x軸正半軸上有一點(diǎn)M,滿(mǎn)足ΔMAB的面積為16,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)根據(jù)函數(shù)圖象直接寫(xiě)出關(guān)于x的不等式的解集

【答案】(1) 反比例關(guān)系式為:,m=-3 (2)點(diǎn)M(2,0) (3)x<-30<x<1

【解析】

1)把A1,n),Bm,2)代入y=-2x-4即可求得m、n的值,從而得到A1,-6),然后利用待定系數(shù)法即可即可求得反比例函數(shù)的表達(dá)式;
2)設(shè)Mm0),因?yàn)椤?/span>MAB的面積為16,直線ABx軸于(-2,0),可得|m+2|×8=16,解方程即可;
3)根據(jù)圖象,結(jié)合AB的坐標(biāo)即可求得.

解:(1) ∵一次函數(shù)y=-2x-4的圖象過(guò)點(diǎn)A1,n),Bm,2
n=-2-4,2=-2m-4
n=-6,m=-3,

∴點(diǎn)A(1-6).

A1,-6)代入得,k=-6,

∴反比例關(guān)系式為:

(2)設(shè)直線ABx軸于點(diǎn)N,則N(-20),設(shè)Mm0),m0,

當(dāng)Mx軸正半軸時(shí)

=|m+2|×8=16

m=2-6(不合題意舍去),

∴點(diǎn)M(2,0) ;

(3) 由圖象可知:不等式在-2x-4的解集是x-30x1

故答案為:(1) 反比例關(guān)系式為:, m=-3 (2)點(diǎn)M(2,0) (3)x<-30<x<1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】李叔叔在“中央山水”買(mǎi)了一套經(jīng)濟(jì)適用房,他準(zhǔn)備將地面鋪上地磚,這套住宅的建筑平面(由四個(gè)長(zhǎng)方形組成)如圖所示(圖中長(zhǎng)度單位:米),請(qǐng)解答下問(wèn)題:

1)用式子表示這所住宅的總面積;

2)若鋪1平方米地磚平均費(fèi)用120元,求當(dāng)x=6時(shí),這套住宅鋪地磚總費(fèi)用為多少元?

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【題目】“文明城市,你我共建”一起助力太原市創(chuàng)建全國(guó)文明城市.下面是某校“數(shù)學(xué)之星”課外興趣小組的同學(xué)們,在對(duì)個(gè)自行車(chē)騎行規(guī)則進(jìn)行調(diào)查時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)卷,

自行車(chē)騎行規(guī)則知多少

您好:

我們來(lái)自課外興趣小組,為了了解我市市民騎行自行車(chē)的安全意識(shí),請(qǐng)您抽出一點(diǎn)時(shí)間填寫(xiě)這份問(wèn)卷。謝謝合作!

規(guī)則1 不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎行.(

A.知道 B.不知道

規(guī)則2 不準(zhǔn)闖紅燈.(

A知道 B.不知道

規(guī)則3 不準(zhǔn)騎車(chē)帶人.(

A.知道 B.不知道

規(guī)則4 橫過(guò)人行橫道時(shí)不準(zhǔn)騎行.(

A.知道 B.不知道

小組的同學(xué)們]隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,并將結(jié)果制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題

求被調(diào)查的市民人數(shù);

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“個(gè)規(guī)則全知道”所對(duì)圓心角的度數(shù)

請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>

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【題目】小華間學(xué)早晨跑步,他從自己家出發(fā).先向東跑了2km則達(dá)小盛家,又繼續(xù)向東跑了1.5km到這小昌家,然后又向西跑到學(xué)校.如果小華跑步的速度是均勻的,且到達(dá)小盛家用了8分鐘,整個(gè)跑步過(guò)程共用時(shí)32分鐘,以小華家為原點(diǎn),向東為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,建立數(shù)軸.

(1)依題意畫(huà)出數(shù)軸,分別用點(diǎn)A表示出小盛家、用點(diǎn)B表示出小昌家;

(2)在數(shù)軸上,用點(diǎn)C表示出學(xué)校的位置;

(3)求小盛家與學(xué)校之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了做好大課間活動(dòng),計(jì)劃用400元購(gòu)買(mǎi)10件體育用品,備選體育用品及單價(jià)如下表(單位:元)

備選體育用品

籃球

排球

羽毛球拍

單價(jià)(元)

50

40

25

(1)400元全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)籃球和羽毛球拍共10件,問(wèn)籃球和羽毛球拍各購(gòu)買(mǎi)多少件?

(2)400元全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)籃球、排球和羽毛球拍三種共10件,能實(shí)現(xiàn)嗎?(若能實(shí)現(xiàn)直接寫(xiě)出一種答案即可,若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.)

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(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)圖2中小說(shuō)類(lèi)所在扇形的圓心角為 度;

(4)若該學(xué)校共有學(xué)生2500人,估計(jì)該校喜歡社科類(lèi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù).

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(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)∠ABE為多少度時(shí),四邊形BEDF是菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣12),B3,4).

1)畫(huà)出ABO向上平移2個(gè)單位,再向左平移4個(gè)單位后所得的圖形A′B′O′;

2)寫(xiě)出A、B、O后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B′、O′的坐標(biāo);

3)求兩次平移過(guò)程中OB共掃過(guò)的面積.

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【題目】某校開(kāi)展了互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出進(jìn)取所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

(3)如果要在這個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹(shù)狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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