【題目】勾股定理是一個基本的幾何定理,早在我國西漢吋期算書《周髀算經(jīng)》就有“勾三股四弦五”的記載.如果一個直角三角形三邊長都是正整數(shù),這樣的直角三角形叫“整數(shù)直角三角形”;這三個整數(shù)叫做一組“勾股數(shù)”,如:3,455,1213;7,2425;8,15,179,40,41等等都是勾股數(shù).

1)小李在研究勾股數(shù)時發(fā)現(xiàn),某些整數(shù)直角三角形的斜邊能寫成兩個整數(shù)的平方和,有一條直角邊能寫成這兩個整數(shù)的平方差.如3,45中,522+12,32212;51213中,1332+2253222;請證明:m,n為正整數(shù),且mn,若有一個直角三角形斜邊長為m2+n2,有一條直角長為m2n2,則該直角三角形一定為“整數(shù)直角三角形”;

2)有一個直角三角形兩直角邊長分別為,斜邊長4,且ab均為正整數(shù),用含b的代數(shù)式表示a,并求出ab的值;

3)若c1a12+b12c2a22+b22,其中,a1、a2b1、b2均為正整數(shù).證明:存在一個整數(shù)直角三角形,其斜邊長為c1c2

【答案】(1)見解析;(2)a31,b4;(3)見解析

【解析】

1)根據(jù)勾股定理:利用(m2+n22﹣(m2n22,解得另一條直角邊長為2mn,因為m,n為正整數(shù),所以2mn也為正整數(shù),即可得證;

2)首先根據(jù)勾股定理求出關(guān)于的代數(shù)式,再根據(jù)被開方數(shù)需大于等于0,即可求得、的范圍,且、均為正整數(shù),將b的可能值:1,2,34分別代入,即可求得符合條件的正整數(shù)、;

(3)觀察發(fā)現(xiàn),當(dāng)a1b11a2b22時,c1c25×525,而,故存在.

1)證明:

∵(m2+n22﹣(m2n22,

=(m2+n2+m2n2)(m2+n2m2+n2),

2m22n2,

=(2mn2,

∴(2mn2+m2n22=(m2+n22

m,n為正整數(shù),且mn,

2mn,m2n2,m2+n2均為正整數(shù),

∴該直角三角形一定為“整數(shù)直角三角形”;

2)由勾股定理得:

7a7+15030b)=16×15,

,

由題意可知:7a70,15030b0,

a10b5,

ab均為正整數(shù),

b的可能值為:1,23,4,

當(dāng)b1時, ,不是正整數(shù),故b1不符合題意;

當(dāng)b2時,,不是正整數(shù),故b2不符合題意;

當(dāng)b3時,,不是正整數(shù),故b3不符合題意;

當(dāng)b4時,,是正整數(shù),此時,

,

,

b4符合題意,

;a31b4;

3)證明:觀察發(fā)現(xiàn),當(dāng)a1b11a2b22時,c1c25×525

152+202225+400625,252625

152+202252

∴存在一個整數(shù)直角三角形,其斜邊長為c1c2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)活動中心為中老年舞蹈隊統(tǒng)一隊服和道具,準(zhǔn)備購買 10 套某種品牌的舞蹈鞋,每雙舞蹈鞋配 xx≥2)個舞蹈扇,供舞蹈隊隊員使用.該社區(qū)附近 A,B 兩家超市都有這種品牌的舞蹈鞋和舞蹈扇出售,且每雙舞蹈鞋的標(biāo)價均為 30 元,每個舞蹈扇的標(biāo)價為 3 元,目前兩家超市同時在做促銷活動:

A 超市:所有商品均打九折(按標(biāo)價的 90%)銷售;

B 超市:買一雙舞蹈鞋送 2 個舞蹈扇.

設(shè)在 A 超市購買舞蹈鞋和舞蹈扇的費用為(元),在 B 超市購買舞蹈鞋和舞蹈扇的費用為 (元).請解答下列問題:

1)分別寫出 , x 之間的關(guān)系式;

2)若該活動中心只在一家超市購買,你認為在哪家超市購買更劃算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

小明在學(xué)習(xí)了二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如32 (1)2.善于思考的小明進行了以下探索:

設(shè)ab(mn)2(其中ab,m,n均為正整數(shù)),則有abm22n22mn.

am22n2b2mn.這樣小明就找到了一種把部分形如ab的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

(1)當(dāng)ab,m,n均為正整數(shù)時,若ab(mn)2,用含m,n的式子分別表示a,b,得a__________,b__________;

(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a,b,m,n填空:________________(________________)2;

(3)a4(mn)2,且am,n均為正整數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格,直線是一條網(wǎng)格線,點,在格點上,的三個頂點都在格點(網(wǎng)格線的交點)上.

1)作出關(guān)于直線對稱的;

2)在直線上畫出點,使四邊形的周長最小;

3)在這個網(wǎng)格中,到點和點的距離相等的格點有_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,F為對角線BD上一點,點EBA延長線上.

1)如圖,若F為矩形對角線AC、BD的交點,點EBA延長線上且BEAC,連接DEMDE的中點,連接BM,FMAD6FM,求線段AE的長;

2)如圖,過點FFEBDAD于點H,交BA延長線于點E,連接AF,當(dāng)FDFE時,求證:HA+ABAF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yx2x3交軸于A、B兩點,交y軸于點C,點D為點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點.

1)若點P是拋物線上位于直線AD下方的一個動點,在y軸上有一動點E,x軸上有一動點F,當(dāng)△PAD的面積最大時,一動點G從點P出發(fā)以每秒1個單位的速度沿PEF的路徑運動到點F,再沿線段FB以每秒2個單位的速度運動到B點后停止,當(dāng)點F的坐標(biāo)是多少時,動點G的運動過程中所用的時間最少?

2)如圖,在(1)問的條件下,將拋物線沿直線PB進行平移,點PB平移后的對應(yīng)點分別記為點P'、B',請問在y軸上是否存在一動點Q,使得△P'QB'為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的Q點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O分別切ABC的三條邊ABBC、CA于點D、E、FSABC=10cm2,CABC=10cm且∠C=60°.求:

1O的半徑r

2)扇形OEF的面積(結(jié)果保留π);

3)扇形OEF的周長(結(jié)果保留π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是對角線AC上的一點,點EBC的延長線上,且PE=PB

1)當(dāng)PC=CE時,求CDP的度數(shù);

2)試用等式表示線段PBBC、CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1955年,印度數(shù)學(xué)家卡普耶卡()研究了對四位自然數(shù)的一種變換:任給出四位數(shù),用的四個數(shù)字由大到小重新排列成一個四位數(shù),再減去它的反序數(shù)(即將的四個數(shù)字由小到大排列,規(guī)定反序后若左邊數(shù)字有0,則將0去掉運算,比如0001,計算時按1計算),得出數(shù),然后繼續(xù)對重復(fù)上述變換,得數(shù),…,如此進行下去,卡普耶卡發(fā)現(xiàn),無論是多大的四位數(shù),只要四個數(shù)字不全相同,最多進行次上述變換,就會出現(xiàn)變換前后相同的四位數(shù),這個數(shù)稱為變換的核.則四位數(shù)9631的變換的核為______.

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