用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)9(2x+3)2-4(2x-5)2=0;(2)x2-5=x;
(3)(2x-1)2+3(2x-1)+2=0;(4)x2-x+x-=0.
【答案】分析:(1)本題符合用直接開(kāi)平方的方法解,將-4(2x-5)2移到方程的右邊;
(2)將方程變形后,可用配方法解;
(3)用因式分解法解,將(2x-1)看成一個(gè)整體;
(4)用因式分解法解較簡(jiǎn)單.
解答:(1)解:∵9(2x+3)2=4(2x-5)2,
∴3(2x+3)=±2(2x-5),
∴6x+9=4x-10,x1=-,
6x+9=-4x+10,x2=

(2)解:∵x2-x-5=0,
∴x2-2x=10,
∴(x-2=13,
∴x-
∴x1=+,x2=-+

(3)解:∵(2x-1)2+3(2x-1)+2=0.
∴(2x-1+2)(2x-1+1)=0,
∴2x=-1或2x=0.
∴x1=-,x2=0.

(4)解:∵x2-x+x-=0,
∴x2-(-)x-=0.
∴(x-)(x+)=0,
∴x-=0或x+=0.
∴x1=,x2=-
點(diǎn)評(píng):(1)用直接開(kāi)平方求解時(shí),一定要正確運(yùn)用平方根的性質(zhì),即正數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù);
(2)用配方法解方程“方程的兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方”是配方法的關(guān)鍵,“二次項(xiàng)系數(shù)化為1”是進(jìn)行這一關(guān)鍵步驟的重要前提;
(3)將多項(xiàng)式分解成兩個(gè)因式的積,每個(gè)因式分別等于零,將方程降為兩個(gè)一元一次方程為求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)x2=49;
(2)(2x+3)2=4(2x+3);
(3)2x2+4x-3=0(公式法);
(4)(x+8)(x+1)=-12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)2(x+5)2=x(x+5)
(2)2x2-1-3x=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?BR>(1)x2-2x-15=0;                 (2)x2+2x-224=0(用配方法解);
(3)x(2x-1)=3(2x-1);    (4)x2+3x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?BR>(1)x(x-14)=0
(2)x2+12x+27=0.

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用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?BR>x2+3x-4=0.

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