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14、如圖所示,每個轉盤被分成3個相等的扇形,甲、乙兩人利用它們做游戲,同時自由轉動轉盤,如果兩個指針所停區(qū)域的顏色相同,則甲得1分;如果兩個指針所停區(qū)域的顏色不同,則乙得1分,你覺得這個游戲對雙方公平嗎?如果公平,說明理由;如果不公平,該進行怎樣的改動,才能使游戲公平?
分析:游戲是否公平,關鍵要看是否游戲雙方贏的機會是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數目是否相等.
解答:解:共有9種情況,兩個指針所停區(qū)域的顏色相同的情況數有3種,不同的有6種.所以不公平.可改成:“如果兩個指針所停區(qū)域的顏色相同,則甲得2分;如果兩個指針所停區(qū)域的顏色不同,則乙得1分”.
點評:概率大小的比較:只要總情況數目相同,誰包含的情況數目多,誰的概率就大;反之也成立;若包含的情況相當,那么它們的概率就相等.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,每個轉盤被分成3個面積相等的扇形,小紅和小芳利用它們做游戲:同時自由轉動兩個轉盤,如果兩個轉盤的指針所停區(qū)域的顏色相同,則小紅獲勝;如果兩個轉盤的指針所停區(qū)域的顏色不相同,則小芳獲勝,此游戲對小紅和小芳兩人公平嗎?誰獲勝的概率大?
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,每個轉盤被分成相等的3個扇形,甲、乙兩人利用它做游戲.同時轉動兩個轉盤,如果兩個指針所停區(qū)域的顏色相同,則甲獲勝,如果兩個指針所停區(qū)域的顏色不同,則乙獲勝.則甲、乙獲勝的概率分別是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,每個轉盤被分成3個面積相等的扇形,小紅和小芳利用它們做游戲:同時自由轉動兩個轉盤,如果兩個轉盤的指針所停區(qū)域的顏色相同,則小紅獲勝;如果兩個轉盤的指針所停區(qū)域的顏色不相同,則小芳獲勝,此游戲對小紅和小芳兩人公平嗎?誰獲勝的概率大?

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科目:初中數學 來源:《25.1 概率》2010年同步練習1(解析版) 題型:解答題

如圖所示,每個轉盤被分成3個面積相等的扇形,小紅和小芳利用它們做游戲:同時自由轉動兩個轉盤,如果兩個轉盤的指針所停區(qū)域的顏色相同,則小紅獲勝;如果兩個轉盤的指針所停區(qū)域的顏色不相同,則小芳獲勝,此游戲對小紅和小芳兩人公平嗎?誰獲勝的概率大?

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