【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=3,點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn),點(diǎn)P,Q分別是射線DC與射線EB上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PQ,AP,BP,設(shè)DP=t,EQ=t.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上(不包括端點(diǎn))時(shí).
①求證:AP=PQ;②當(dāng)AP平分∠DPB時(shí),求△PBQ的面積.
(2)在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的t,使得△PBQ為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,試說(shuō)明理由.
【答案】(1)①見解析;②S△PBQ=18﹣9;(2)存在,滿足條件的t的值為6﹣3或3或6+3.
【解析】
(1)①如圖1中,過(guò)點(diǎn)Q作QF⊥CD于點(diǎn)F,證明Rt△ADP≌Rt△PFQ即可.
②如圖,過(guò)點(diǎn)A作PB的垂線,垂足為H,過(guò)點(diǎn)Q作PB的垂線,垂足為G.由Rt△ADP≌Rt△AHP,推出PH=PD=t,AH=AD=3.由Rt△AHP△Rt△PGQ,推出QG=PH=DP=t,在Rt△AHB中,則有32+(6﹣t)2=62,求出t即可解決問題.
(2)分三種情形:①如圖3﹣1中,若點(diǎn)P在線段DE上,當(dāng)PQ=QB時(shí).②如圖3﹣2中,若點(diǎn)P在線段EC上(如圖),當(dāng)PB=BQ時(shí).③如圖3﹣3中,若點(diǎn)P在線段DC延長(zhǎng)線上,QP=QB時(shí),分別求解即可.
(1)①證明:如圖1中,過(guò)點(diǎn)Q作QF⊥CD于點(diǎn)F,
∵點(diǎn)E是DC的中點(diǎn),
∴CE=DE=3=CB,
又∵∠C=90°,
∴∠CEB=∠CBE=45°,
∵EQ=t,DP=t,
∴EF=FQ=t.
∴FQ=DP,
∴PF=PE+EF=PE+DP=DE=3
∴PF=AD,
∴Rt△ADP≌Rt△PFQ,
∴AP=PQ.
②如圖,過(guò)點(diǎn)A作PB的垂線,垂足為H,過(guò)點(diǎn)Q作PB的垂線,垂足為G.
由AP平分∠DPB,得∠APD=∠APB,易證Rt△ADP≌Rt△AHP,
∴PH=PD=t,AH=AD=3.
又∠APD=∠PAB,∴∠PAB=∠APB,
∴PB=AB=8,
易證Rt△AHP△Rt△PGQ,
∴QG=PH=DP=t,
在Rt△AHB中,則有32+(6﹣t)2=62,
解得t=6﹣3,
∴S△PBQ=PBQG=×6×(6﹣3)=18﹣9.
(3)①如圖3﹣1中,若點(diǎn)P在線段DE上,當(dāng)PQ=QB時(shí),
∴AP=PQ=QB=BE﹣EQ=3﹣t,
在Rt△APD中,由DP2+AD2=AP2,得t2+9=2(3﹣t)2,
解得t=6﹣3或6+3(舍去)
②如圖3﹣2中,若點(diǎn)P在線段EC上(如圖),當(dāng)PB=BQ時(shí),
∴PB=BQ=t﹣3,
則在Rt△BCP中,由BP2=CP2+BC2,得2(t﹣3)2=(6﹣t)2+9,
解得:t=3或 (舍去)
③如圖3﹣3中,若點(diǎn)P在線段DC延長(zhǎng)線上,QP=QB時(shí),
∴AP=PQ=BQ=t﹣3,
在Rt△APD中,由DP2+AD2=AP2,
得t2+9=2(t﹣3)2,解得(舍去)或
綜上所述,滿足條件的t的值為6﹣3或3或6+3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+mx+m(m>0)的頂點(diǎn)為A,交y軸于點(diǎn)C.
(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo)(用含m的式子表示);
(2)若直線y=﹣x+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與拋物線交于另一點(diǎn)B,證明:AB的長(zhǎng)是定值;
(3)連接AC,延長(zhǎng)AC交x軸于點(diǎn)D,作直線AD關(guān)于x軸對(duì)稱的直線,與拋物線分別交于E、F兩點(diǎn).若∠ECF=90°,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AC=6,AB=14,BC=16,點(diǎn)D是△ABC的內(nèi)心,過(guò)D作DE∥AC交BC于E,則DE的長(zhǎng)為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y=(x﹣1)(x﹣2)(x﹣3)的圖象與性質(zhì).小東對(duì)函數(shù)y=(x﹣1)(x﹣2)(x﹣3)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù)y=(x﹣1)(x﹣2)(x﹣3)的自變量x的取值范圍是_______;
(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | … | m | ﹣24 | ﹣6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 24 | 60 | … |
①m=_____;
②若M(﹣7,﹣720),N(n,720)為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則n=_____;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(xA,yA),B(xB,﹣yA)為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且A為2≤x≤3范圍內(nèi)的最低點(diǎn),A點(diǎn)的位置如圖所示.
①標(biāo)出點(diǎn)B的位置;
②畫出函數(shù)y=(x﹣1)(x﹣2)(x﹣3)(0≤x≤4)的圖象.
③寫出直線y=x﹣1與②中你畫出圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,在“勾股”章中有這樣一個(gè)問題:“今有邑方二百步,各中開門,出東門十五步有木,問:出南門幾步面見木?”用今天的話說(shuō),大意是:如圖,DEFG是一座邊長(zhǎng)為200步(“步”是古代的長(zhǎng)度單位)的正方形小城,東門H位于GD的中點(diǎn),南門K位于ED的中點(diǎn),出東門15步的A處有一樹木,求出南門多少步恰好看到位于A處的樹木(即點(diǎn)D在直線AC上)?請(qǐng)你計(jì)算KC的長(zhǎng)為多少步.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】因2019年下半年豬肉大漲,某養(yǎng)豬專業(yè)戶想擴(kuò)大養(yǎng)豬場(chǎng)地,但為了節(jié)省材料,利用一面墻(墻足夠長(zhǎng))為一邊,用總長(zhǎng)為120的材料圍成了如圖所示①②③三塊矩形區(qū)域,而且這三塊矩形區(qū)域的面積相等,設(shè)的長(zhǎng)度為(),矩形區(qū)域的面積().
(1)求與之間的函數(shù)表達(dá)式,并注明自變量的取值范圍.
(2)當(dāng)為何值時(shí),有最大值?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線 y = x與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(2,m).
(1)求m和k的值;
(2)點(diǎn)P(xP,yP)是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線,交直線y=x于點(diǎn)B.
①當(dāng)yP = 4時(shí),求線段BP的長(zhǎng);
②當(dāng)BP3時(shí),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出點(diǎn)P 的縱坐標(biāo)yP的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:函數(shù)y=﹣x2+mx+2m(m為常數(shù))的圖象不經(jīng)過(guò)第二象限,當(dāng)﹣5≤x≤1時(shí),函數(shù)的最大值與最小值之差為12.25,則m的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中∠C=90°,∠BAC=30°,AB=8,以2為邊長(zhǎng)的正方形DEFG的一邊GD在直線AB上,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,現(xiàn)將正方形DEFG沿A﹣B的方向以每秒1個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)停止,則在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,正方形DEFG與△ABC的重合部分的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是( )
A. B. C. D.
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