【題目】如圖1,在RtABC中,∠BAC90°,AB6,AC8,點D,EN分別是△ABCAB,ACBC邊上的中點,連接ANDE交于點M

1)觀察猜想:的值為   的值為   ;

2)探究與證明:將△ADE繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α360°),且△ADE內(nèi)部的線段AM隨之旋轉(zhuǎn),如圖2所示,連接BD,CEMN,試探究線段BDCEBDMN之間分別有什么樣的數(shù)量關(guān)系,并證明;

3)拓展與延伸:△ADE在旋轉(zhuǎn)的過程中,設(shè)直線CEBD相交于點F,當(dāng)∠CAE90°時,BF   

【答案】1,;(2,見解析;(3.

【解析】

1)由三角形中位線定理可得AD=BD=3,AE=EC=4DEBC,由勾股定理可求BC=10,由直角三角形的性質(zhì)可得AN=5,由平行線分線段成比例可得,即可求解;

2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可證△ADB∽△AEC,△ABD∽△ANM,由相似三角形的性質(zhì)可求解;

3)分當(dāng)點E在線段AB上和點E在線段BA的延長線上在兩種情況討論,由勾股定理可求BD,CE的長,由相似三角形的性質(zhì)可求BF的長.

1)∵AB=6,AC=8,點DE分別是△ABCAB,AC邊上的中點,∴AD=BD=3,AE=EC=4,DEBC,∴

∵∠BAC=90°,AB=6,AC=8,∴BC10

∵點NBC上的中點,∴ANBC=5

DEBC,∴,∴

故答案為:;

2,.理由如下:

由圖1可得:∵DEBC,∴△ADE∽△ABC,△ADM∽△ABM,∴,

∵將△ADE繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)α角,∴∠DAB=CAE,且,∴△ADB∽△AEC,∴

∵∠BAD=MAN,且,∴△ABD∽△ANM,∴

3)如圖,當(dāng)點E在線段AB上時.

AB=6,AC=8,AE=4,AD=3,∴CD=11BD3,CE4

,∴,且∠DAE=EAC=90°,∴△AEC∽△ADB,∴∠ABD=ACE,且∠ABD+BDA=90°,∴∠ACE+BDA=90°,∴∠DFC=90°=BAC,且∠ACE=ACE,∴△ACE∽△FCD,∴,∴DF,∴BF=BDDF

如圖,當(dāng)點E在線段BA的延長線上.

同理可得:BD=3,BE=10,∠BAC=EFB=90°.

∵∠EBF=EBF,∠BAD=EFB=90°,∴△ADB∽△FEB,∴,∴BF4

綜上所述:當(dāng)∠CAE=90°時,BF=4

故答案為:4

練習(xí)冊系列答案
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請直接寫出時,x的取值范圍;

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組別

成績范圍x(分)

頻數(shù)(人數(shù))

A

60x70

54

B

50x60

m

C

40x50

n

D

30x40

6

1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)有   人,表中的m   ,n   

2)扇形統(tǒng)計圖中B組對應(yīng)的圓心角為   °;

3)請補全頻數(shù)分布直方圖;

4)若該校九年級共有學(xué)生2700名,且都參加了正式的初中畢業(yè)升學(xué)體育考試,小華也參加了這次考試并得了67分,若規(guī)定60分以上為優(yōu)秀,體育老師想要在獲得優(yōu)秀的學(xué)生中隨機抽出1名,作為學(xué)生代表向?qū)W弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗,求抽到小華的概率.

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求二次函數(shù)的解析式及點的坐標(biāo).

是線段上的一動點,動點在直線下方的二次函數(shù)圖象上.設(shè)點的橫坐標(biāo)為.過點于點求線段的長關(guān)于的函數(shù)解析式,并求線段的最大值.

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(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識 達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

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2)點P在拋物線上,當(dāng)k=﹣時,解決下列問題:

在直線AB下方的拋物線上求點P,使得△PAB的面積等于20;

連接OAOB,OP,作PCx軸于點C,若△POC和△ABO相似,請直接寫出點P的坐標(biāo).

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