【題目】把（﹣5）﹣（﹣6）+（﹣5）﹣（﹣4）寫(xiě)成省略加號(hào)和括號(hào)的形式為 ．

【答案】﹣5+6﹣5+4
【解析】解：（﹣5）﹣（﹣6）+（﹣5）﹣（﹣4）寫(xiě)成省略加號(hào)和括號(hào)的形式為﹣5+6﹣5+4，
故答案為：﹣5+6﹣5+4．
利用去括號(hào)法則去括號(hào)即可得到結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將自己的雙手手掌印按在同一張紙上，兩個(gè)手掌印____(填“能”或“不能”)通過(guò)平移完全重合在一起．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC中，AD、AE分別為角平分線(xiàn)和高，若∠B=60°，∠C=70°，求∠DAE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有甲、乙兩種地板樣式，如果小球分別在上面自由滾動(dòng)，設(shè)小球在甲種地板上最終停留在黑色區(qū)域的概率為P1 ， 在乙種地板上最終停留在黑色區(qū)域的概率為P2 ， 則（ ）
A.P1＞P2
B.P1＜P2
C.P1=P2
D.以上都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一條件下，對(duì)同一型號(hào)的汽車(chē)進(jìn)行耗油1升所行駛路程的實(shí)驗(yàn)，將收集到的數(shù)據(jù)作為一個(gè)樣本進(jìn)行分析，繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖．如下圖所示（路程單位：km）

結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問(wèn)題：

（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示12.5≤x＜13部分的百分?jǐn)?shù)是 ；

（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整，這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 組；

（3）哪一個(gè)圖能更好地說(shuō)明一半以上的汽車(chē)行駛的路程在13≤x＜14之間？哪一個(gè)圖能更好地說(shuō)明行駛路程在12.5≤x＜13的汽車(chē)多于在14≤x＜14.5的汽車(chē)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某次文藝演中若干名評(píng)委對(duì)九（l）班節(jié)目給出評(píng)分．在計(jì)算中去掉一個(gè)最高分和最低分．這種操作，對(duì)數(shù)據(jù)的下列統(tǒng)計(jì)一定不會(huì)影響的是（　　）

A. 平均數(shù)B. 中位數(shù)C. 眾數(shù)D. 方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】求不等式1＋x＞x－1成立的x取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若4x=2，4y=3，則4x+y=________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店第一次用600元購(gòu)進(jìn)2B鉛筆若干支，第二次又用600元購(gòu)進(jìn)該款鉛筆，但這次每支的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的倍，購(gòu)進(jìn)數(shù)量比第一次少了30支．

（1）求第一次每支鉛筆的進(jìn)價(jià)是多少元？

（2）若要求這兩次購(gòu)進(jìn)的鉛筆按同一價(jià)格全部銷(xiāo)售完畢后獲利不低于420元，問(wèn)每支售價(jià)至少是多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案