精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】(題文)(1)閱讀理解:

如圖1,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DE=AD,連接BE(或將△ACD繞著點D逆時針旋轉180°得到△EBD,把AB,AC,2AD集中在△ABE中.利用三角形三邊的關系即可判斷中線AD的取值范圍是_________;

(2)問題解決:

如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證BE+CF>EF.

【答案】(1)2<AD<8(2)證明見解析

【解析】試題分析:(1)延長ADE,使AD=DE,連接BE,ADCEDB,推出EB=AC,根據三角形的三邊關系求出即可;
(2)先利用ASA判定BGDCFD,從而得出BG=CF;再利用全等的性質可得GD=FDBG=CF,再有DEDF,從而得出EG=EF,兩邊和大于第三邊從而得出BE+CF>EF.

試題解析:(1)延長ADE,使AD=DE,連接BE,

ADABC的中線,

BD=CD

ADCEDB,

∴△ADCEDB(SAS),

EB=AC,

根據三角形的三邊關系得:ABAC<AE<AC+AB

4<AE<16,

AE=2AD

2<AD<8,

即:BC邊上的中線AD的取值范圍2<AD<8;

故答案為:2<AD<8.

(2)BE+CF>EF.

理由:如圖2,

過點BFD的延長線于G,

∴∠DBG=DCF.

DBC的中點,

BD=CD

又∵∠BDG=CDF

在△BGD與△CFD,

∴△BGD≌△CFD(ASA).

GD=FD,BG=CF.

又∵DEDF,

EG=EF(垂直平分線到線段端點的距離相等).

∴在△EBG中,BE+BG>EG,

BE+CF>EF.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個半徑為18 cm的圓,從中心挖去一個正方形,當挖去的正方形的邊長由小變大時,剩下部分的面積也隨之發(fā)生變化.

(1)若挖去的正方形邊長為x(cm),剩下部分的面積為y(cm2),yx之間的關系式是什么?

(2)當挖去的正方形的邊長由1 cm變化到9 cm,剩下部分的面積由____變化到____.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,D、E、F、G四點在△ABC的三邊上,其中DGEF相交于點H.若 ∠ABC∠EFC70°,∠ACB60°,∠DGB40°,則下列三角形相似的是( )

A△BDG,△CEF B△ABC△CEF C△ABC,△BDG D△FGH,△ABC

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】探究與發(fā)現:

1 2 3

(1)探究一:三角形的一個內角與另兩個內角的平分線所夾的角之間的關系

已知:如圖1,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD

試探究∠P與∠A的數量關系,并說明理由.

(2)探究二:四邊形的兩個個內角與另兩個內角的平分線所夾的角之間的關系

已知:如圖2,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,

試探究∠P與∠A∠B的數量關系,并說明理由.

(3)探究三:六邊形的四個內角與另兩個內角的平分線所夾的角之間的關系

已知:如圖3,在六邊形ABCDEF中,DP、CP分別平分∠EDC和∠BCD,

請直接寫出∠P與∠A∠B∠E∠F的數量關系:__ __ __

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小軍同學在學校組織的社會調查活動中負責了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機調查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數分布表和頻數分布直方圖(如圖)

(1)請根據題中已有的信息補全頻數分布表和頻數分布直方圖;

月均用水量/t

頻數

百分比

2≤x3

2

4%

3≤x4

12

24%

4≤x5

5≤x6

10

20%

6≤x7

12%

7≤x8

3

6%

8≤x9

2

4%

 

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4 t且小于7 t”為中等用水量家庭,請你通過樣本估計總體中的中等用水量家庭大約有多少戶.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某教研部門為了了解在校初中生閱讀教科書的現狀,隨機抽取某校部分初中學生進行了調查,依據相關數據繪制成以下不完整的統(tǒng)計表,請根據圖表中的信息解答下列問題:

某校初中生閱讀教科書情況統(tǒng)計圖表

類別

人數

占總人數比例

重視

a

b

一般

57

0.285

不重視

c

0.36

說不清楚

9

0.045

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補全統(tǒng)計圖;

(2)若該校共有初中生2500名,請估計該校重視閱讀教科書的初中人數;

(3)根據上面的統(tǒng)計結果,談談你對該校初中生閱讀教科書的現狀的看法及建議;

如果要了解全省初中生閱讀教科書的情況,你認為應該如何進行抽樣?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了預防流感,某學校在休息天用藥薰消毒法對教室進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成正比例;藥物釋放完畢后,yx成反比例,如圖所示.根據圖中提供的信息,解答下列問題

1寫出從藥物釋放開始,yx之間的兩個函數關系式及相應的自變量取值范圍;

2據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下時,學生方可進入教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能進入教室?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=2,AD=4,DAB=90°,ADBC.E是射線BC上的動點(點E與點B不重合),M是線段DE的中點,連結BD,交線段AM于點N,如果以A,N,D為頂點的三角形與BME相似,則線段BE的長為___________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某中學舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽,初、高中部根據初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和告知給你代表隊參加學校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績如圖所示.

(1)根據圖示填寫表格;

平均數/分

中位數/分

眾數/分

初中代表隊

高中代表隊

(2)計算兩隊決賽成績的方差,并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案