【題目】閱讀下面的例題及點(diǎn)撥,補(bǔ)全解題過程(完成點(diǎn)撥部分的填空),并解決問題:
例題:如圖1,在等邊中,是邊上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),是的外角的平分線上一點(diǎn),且.求證:.
點(diǎn)撥:如圖2,作,與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),得等邊,連結(jié),易證(_______),可得,;
又,則,可得_________;
由,進(jìn)一步可得______;
又因?yàn)?/span>,所以,所以.
問題:如圖3,四邊形的四條邊都相等,四個(gè)角都等于,是邊上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),是四邊形的外角的平分線上一點(diǎn),且.求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+3與兩坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c過A、B兩點(diǎn),且交x軸的正半軸于點(diǎn)C.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式和點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,任意兩點(diǎn)A(, ),B(, ),規(guī)定運(yùn)算:①A⊕B=(, );②AB=;③當(dāng)且時(shí),A=B,有下列四個(gè)命題:(1)若A(1,2),B(2,﹣1),則A⊕B=(3,1),AB=0;
(2)若A⊕B=B⊕C,則A=C;
(3)若AB=BC,則A=C;
(4)對(duì)任意點(diǎn)A、B、C,均有(A⊕B)⊕C=A⊕(B⊕C)成立,其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(﹣2a3)2(﹣5a3+1)
(2)(4x3y+6x2y2﹣xy3)÷xy
(3)
(4)(2x+3)(2x﹣3)﹣2(x﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)帶號(hào)碼的球,球號(hào)分別為2,3,4,這些球除號(hào)碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào),并放回?cái)噭,再由乙同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào)。將甲同學(xué)摸出的球號(hào)作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個(gè)位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料: 小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如:,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)(其中均為整數(shù)),則有.
∴.這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
當(dāng)均為正整數(shù)時(shí),若,用含m、n的式子分別表示,得= ,= ;
(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù),填空: + =( + )2;
(3)若,且均為正整數(shù),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),邊長(zhǎng)為4的等邊△ABC的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)重合,將△ABC繞頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACA1,將四邊形ABCA1看作一個(gè)基本圖形,將此基本圖形不斷復(fù)制并平移,請(qǐng)回答:
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;點(diǎn)A1的坐標(biāo)為 .
(2)A2018的坐標(biāo)為 .
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