直角坐標(biāo)系中x軸的上方有一點(diǎn)P，它到x軸的距離為2，到y(tǒng)軸的距離為3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為


  1. A.
    (3，2)
  2. B.
    (-3，2)
  3. C.
    (3，2)或(-3，2)
  4. D.
    (2，3)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，⊙A的半徑為4，A的坐標(biāo)為（2，0），⊙A與x軸交于E、F兩點(diǎn)，與y軸交于C、精英家教網(wǎng)D兩點(diǎn)，過C點(diǎn)作⊙A的切線BC交x軸于B．
（1）求直線BC的解析式；
（2）若一拋物線與x軸的交點(diǎn)恰為⊙A與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)，且拋物線的頂點(diǎn)在直線上y=
3
3
x+2
3
上，求此拋物線的解析式；
（3）試判斷點(diǎn)C是否在拋物線上，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABM的三個(gè)內(nèi)角∠M、∠A、∠B所對(duì)的邊分別為m、a、b．若關(guān)于x的一元二次方程（m-a）x2+2bx+（m+a）=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根．
（1）判斷△ABM的形狀，并說明理由．
（2）若在直角坐標(biāo)系中，△ABC的兩頂點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2）的坐標(biāo)恰好是方程組
y=k
y=x2+4x+3 
的兩組解．若M在x軸上，△ABM可能是等腰三角形嗎？若可能，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不可能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，⊙O的圓心O在坐標(biāo)原點(diǎn)，直徑AB=8，點(diǎn)P是直徑AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P不與A、B兩點(diǎn)重合），過點(diǎn)P的直線PQ的解析式為y=x+m，當(dāng)直線PQ交y軸于Q，交⊙O于C、D兩點(diǎn)時(shí)，過點(diǎn)C作CE垂直于x軸交⊙O于點(diǎn)E，過點(diǎn)E作EG垂直于y軸，垂足為G，過點(diǎn)C作CF垂直于y軸，垂足為F，連接DE．
（1）點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中，sin∠CPB=
2
2
2
2
；
（2）當(dāng)m=3時(shí)，試求矩形CEGF的面積；
（3）當(dāng)P在運(yùn)動(dòng)過程中，探索PD2+PC2的值是否會(huì)發(fā)生變化？如果發(fā)生變化，請(qǐng)你說明理由；如果不發(fā)生變化，請(qǐng)你求出這個(gè)不變的值；
（4）如果點(diǎn)P在射線AB上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)△PDE的面積為4時(shí)，請(qǐng)你求出CD的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•北侖區(qū)模擬）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△OAB的外接圓交y軸于點(diǎn)C，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)（12，0），點(diǎn)B的坐標(biāo)（
600
169
，
1440
169
），過C點(diǎn)作圓的切線交x軸于點(diǎn)D，連接BC．
（1）求證：線段AB長(zhǎng)度為12；
（2）求直線CD的解析式；
（3）設(shè)點(diǎn)E、F分別在邊AB、AD上運(yùn)動(dòng)，且EF平分四邊形ABCD的周長(zhǎng)．試問，當(dāng)線段AE等于多少時(shí)，△AEF的面積最大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的邊AB在x軸上，且AB=3，A點(diǎn)坐標(biāo)為（-2，0），C點(diǎn)的坐標(biāo)為（2，4）．
①畫出符合條件的三角形ABC，寫出B點(diǎn)坐標(biāo)；
②求三角形ABC的面積．

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