【題目】下列各式運算結(jié)果為a5的是（ ）
A.（a2）3
B.a2+a3
C.a2a3
D.a10÷a2
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用一個平面截去正方體的一個角，則截面不可能是（ �。�
A. 等腰直角三角形 B. 等腰三角形
C. 銳角三角形 D. 等邊三角形
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市為了打造森林城市，樹立城市新地標(biāo)，實現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念，在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園．小亮、小芳等同學(xué)想用一些測量工具和所學(xué)的幾何知識測量“望月閣”的高度，來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力．他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，觀測點與“望月閣”底部間的距離不易測得，因此經(jīng)過研究需要兩次測量，于是他們首先用平面鏡進(jìn)行測量．方法如下：如圖，小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡，在鏡面上做了一個標(biāo)記，這個標(biāo)記在直線BM上的對應(yīng)位置為點C，鏡子不動，小亮看著鏡面上的標(biāo)記，他來回走動，走到點D時，看到“望月閣”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標(biāo)記重合，這時，測得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米，CD=2米，然后，在陽光下，他們用測影長的方法進(jìn)行了第二次測量，方法如下：如圖，小亮從D點沿DM方向走了16米，到達(dá)“望月閣”影子的末端F點處，此時，測得小亮身高FG的影長FH=2.5米，F(xiàn)G=1.65米．
如圖，已知AB⊥BM，ED⊥BM，GF⊥BM，其中，測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計，請你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息，求出“望月閣”的高AB的長度．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，長方形ABCD中，AB=6cm，BC=4cm，點P從點A出發(fā)（不含點A），沿A→B→C→D運動，同時，點Q從點B出發(fā)（不含點B），沿B→C→D運動，當(dāng)點P到達(dá)點B時，點Q恰好到達(dá)點C，已知點P每秒比點Q每秒多運動1cm，當(dāng)其中一點到達(dá)點D（不含點D）時，另一點停止運動．
（1）求P、Q兩點的速度；
（2）當(dāng)其中一點到達(dá)點D時，另一點距離D點 cm（直接寫答案）；
（3）設(shè)點P、Q的運動時間為t（x），請用含t的代數(shù)式表示△APQ的面積為S（cm3），并寫出t的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，某溫室屋頂結(jié)構(gòu)外框為△ABC，立柱AD垂直平分橫梁BC，∠B=30°，斜梁AC=4m，為增大向陽面的面積，將立柱AD增高并改變位置后變?yōu)镋F，使屋頂結(jié)構(gòu)外框由△ABC變?yōu)椤鱁BC（點E在BA的延長線上）如圖2所示，且立柱EF⊥BC，若EF=3m，則斜梁增加部分AE的長為m． 
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，學(xué)校準(zhǔn)備新建一個長度為L的讀書長廊，并準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚搭配在一起，按圖中所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長廊，已知每個小正方形地面磚的邊長均為0.3m．
（1）按圖示規(guī)律，第一圖案的長度L1=；第二個圖案的長度L2=；
（2）請用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長度Ln（m）之間的關(guān)系；
（3）當(dāng)走廊的長度L為30.3m時，請計算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù)．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了運用平方差公式計算（x+2y﹣1）（x﹣2y+1），下列變形正確的是（ �。�
A. [x﹣（2y+1）]2 B. [x+（2y﹣1）][x﹣（2y﹣1）]
C. [（x﹣2y）+1][（x﹣2y）﹣1] D. [x+（2y﹣1）]2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
