【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=12,sinC=,點G是△ABC的重心,線段BG的延長線交邊AC于點D,求∠CBD的余弦值.
【答案】cos∠CBD=
【解析】試題分析:
如下圖,連接AG并延長交BC于點H,由已知條件易得BH=CH=6,AG=2GH,AH⊥BC于點H,由sinC=設(shè)AH=4k,則AC=5k結(jié)合CH=6在Rt△ACH中由勾股定理可得關(guān)于k的方程,解方程可得k=2,從而可得AH=8,AC=10,則GH=,結(jié)合BH=6即可的BG的長,從而在Rt△BHG中即可求得cos∠CBD的值了.
試題解析:
如圖連接AG延長AG交BC于H.
∵G是重心,
∴BH=CH=6,AG=2GH,
∵AB=AC,
∴AH⊥BC,
∵sin∠C=,設(shè)AH=4k,AC=5k,
在Rt△AHC中,∵AH2+CH2=AC2,
∴(4k)2+62=(5k)2,
解得k=2,
∴AH=8,AC=10,
∴GH=,
在Rt△BGH中,BG=,
∴cos∠CBD=.
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【題目】暑假期間,學校組織學生去某景點游玩,甲旅行社說:“如果帶隊的一名老師購買全票,則學生享受半價優(yōu)惠”; 乙旅行社說:“所有人按全票價的六折優(yōu)惠”.已知全票價為a元,學生有x人,帶隊老師有1人.
(1)試用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收費;
(2)若有30名學生參加本次活動,請你為他們選擇一家更優(yōu)惠的旅行社.
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【題目】尋找公式,求代數(shù)式的值:從2開始,連續(xù)的的偶數(shù)相加,它們的和的情況如下表:
(1)根據(jù)上面的等式,你能發(fā)現(xiàn)當n個連續(xù)的的偶數(shù)相加時,它們的和S=2+4+6+8+……+2n= .
(2)并按照此規(guī)律計算:①2+4+6+……300的值;②162+164+166+……+400的值.
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【題目】某商店欲購進一批跳繩,若同時購進A種跳繩10根和B種跳繩7根,則共需395元,若同時購進A種跳繩5根和B種跳繩3根,共需185元
(1)求A、B兩種跳繩的單價各是多少?
(2)若該商店準備同時購進這兩種跳繩共100根,且A種跳繩的數(shù)量不少于跳繩總數(shù)量的.若每根A種跳繩的售價為26元,每根B種跳繩的售價為30元,問:該商店應如何進貨才可獲取最大利潤,并求出最大利潤.
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【題目】如圖,鐵路上A、B兩點相距25km,C、D為兩村莊,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個土特產(chǎn)品收購站E,使得C、D兩村到E站的距離相等,則E站應建在距A站多少千米處?
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【題目】某校開展愛“我容城,創(chuàng)衛(wèi)同行”的活動,倡議學生利用雙休日在浜江公園參加評選活動,為了了解同學們勞動時間,學校隨機調(diào)查了部分同學勞動的時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)抽查的學生勞動時間的眾數(shù)為______,中位數(shù)為_______;
(3)已知全校學生人數(shù)為1200人,請估算該校學生參加義務勞動2小時的有多少人?
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【題目】對于三個數(shù)a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個數(shù)中最小的數(shù).例如:M{-1,2,3}=,min{-1,2,3}=-1,如果M{3,2x+1,4x-1}=min{2,-x+3,5x},那么x=____________.
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【題目】國家規(guī)定個人發(fā)表文章、出版圖書所得稿費的納稅計算方法是:
(1)稿費不高于800元的不納稅;
(2)稿費高于800元,而低于4000元的應繳納超過800元的那部分稿費的14%的稅;
(3)稿費為4000元或高于4000元的應繳納全部稿費的11%的稅,
試根據(jù)上述納稅的計算方法作答:
①若王老師獲得的稿費為2400元,則應納稅________元,若王老師獲得的稿費為4000元,則應納稅________元.
②若王老師獲稿費后納稅420元,求這筆稿費是多少元?
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【題目】已知B港口位于A觀測點的東北方向,且其到A觀測點正北方向的距離BD的長為16千米,一艘貨輪從B港口以48千米/時的速度沿如圖所示的BC方向航行,15分后到達C處,現(xiàn)測得C處位于A觀測點北偏東75°方向,求此時貨輪與A觀測點之間的距離AC的長(精確大0.1千米)(參考數(shù)據(jù):1.41,1.73,2.24,≈2.45)
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