【題目】已知拋物線y=x2﹣bx+c(b,c為常數(shù),b>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),點(diǎn)M(m,0)是x軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)b=2時(shí),求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)D(b,yD)在拋物線上,當(dāng)AM=AD,m=3時(shí),求b的值;
(3)點(diǎn)Q(b+,yQ)在拋物線上,當(dāng)AM+2QM的最小值為時(shí),求b的值.(說(shuō)明:yD表示D點(diǎn)的縱坐標(biāo),yQ表示Q點(diǎn)的縱坐標(biāo))
【答案】(1);(2);(3)6.
【解析】
(1)將點(diǎn)A坐標(biāo)及b的值代入可得拋物線解析式,化為頂點(diǎn)式可得頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)將點(diǎn)D橫坐標(biāo)代入可得其縱坐標(biāo)yD=﹣b﹣1,由b>0可判斷其所在象限,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸,垂足為E,則點(diǎn)E(b,0),表示出AE、DE長(zhǎng),可知AE=DE,在Rt△ADE中,得AD=AE,由AM=AD求出b值即可;
(3)求出yQ,可知點(diǎn)Q(b+,﹣﹣)在第四象限,且在直線x=b的右側(cè),可取點(diǎn)N(0,1),過(guò)點(diǎn)Q作直線AN的垂線,垂足為G,QG與x軸相交于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)Q作QH⊥x軸于點(diǎn)H,則點(diǎn)H(b+,0),在Rt△MQH中,可知∠QMH=∠MQH=45°,設(shè)點(diǎn)M(m,0),可用含b的代數(shù)式表示m,由AM+2QM=列出方程求解即可.
解:(1)∵拋物線y=x2﹣bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),
∴1+b+c=0,
即c=﹣b﹣1,
當(dāng)b=2時(shí),
y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4);
(2)由(1)知,拋物線的解析式為y=x2﹣bx﹣b﹣1,
∵點(diǎn)D(b,yD)在拋物線y=x2﹣bx﹣b﹣1上,
∴yD=b2﹣bb﹣b﹣1=﹣b﹣1,
由b>0,得b>>0,﹣b﹣1<0,
∴點(diǎn)D(b,﹣b﹣1)在第四象限,且在拋物線對(duì)稱軸x=的右側(cè),
如圖1,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸,垂足為E,則點(diǎn)E(b,0),
∴AE=/span>b+1,DE=b+1,得AE=DE,
∴在Rt△ADE中,∠ADE=∠DAE=45°,
∴AD=AE,
由已知AM=AD,m=3,
∴3﹣(﹣1)=(b+1),
∴b=2﹣1;
(3)∵點(diǎn)Q(b+,yQ)在拋物線y=x2﹣bx﹣b﹣1上,
∴yQ=(b+)2﹣b(b+)﹣b﹣1=﹣﹣,
可知點(diǎn)Q(b+,﹣﹣)在第四象限,且在直線x=b的右側(cè),
∵AM+2QM=2(AM+QM),
∴可取點(diǎn)N(0,1),
如圖2,過(guò)點(diǎn)Q作直線AN的垂線,垂足為G,QG與x軸相交于點(diǎn)M,
由∠GAM=45°,得AM=GM,
則此時(shí)點(diǎn)M滿足題意,
過(guò)點(diǎn)Q作QH⊥x軸于點(diǎn)H,則點(diǎn)H(b+,0),
在Rt△MQH中,可知∠QMH=∠MQH=45°,
∴QH=MH,QM=MH,
∵點(diǎn)M(m,0),
∴0﹣(﹣﹣)=(b+)﹣m,
解得m=﹣,
∵AM+2QM=,
∴[(﹣)﹣(﹣1)]+2[(b+)﹣(﹣)]=,
∴b=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10 …,這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…,這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.
(1)第5個(gè)三角形數(shù)是 ,第n個(gè)“三角形數(shù)”是 ,第5個(gè)“正方形數(shù)”是 ,第n個(gè)正方形數(shù)是 ;
(2)經(jīng)探究我們發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和.
例如:①4=1+3,②9=3+6,③16=6+10,④ ,⑤ ,….
請(qǐng)寫出上面第4個(gè)和第5個(gè)等式;
(3)在(2)中,請(qǐng)?zhí)骄康?/span>n個(gè)等式,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線yx4與 x軸、y軸的交點(diǎn)為A,B.按以下步驟作圖:
①以點(diǎn) A 為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)度為半徑作弧,分別交 AB,x 軸于點(diǎn) C,D;
②分別以點(diǎn) C,D 為圓心,大于CD的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠OAB內(nèi)交于點(diǎn)M;③作射線AM,交 y 軸于點(diǎn)E.則點(diǎn) E 的坐標(biāo)為____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶70華誕期間,各超市購(gòu)物市民絡(luò)繹不絕,呈現(xiàn)濃濃節(jié)日氣氛.“百姓超市”用320元購(gòu)進(jìn)一批葡萄,上市后很快脫銷,該超市又用680元購(gòu)進(jìn)第二批葡萄,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但進(jìn)價(jià)每市斤多了0.2元.
(1)該超市第一批購(gòu)進(jìn)這種葡萄多少市斤?
(2)如果這兩次購(gòu)進(jìn)的葡萄售價(jià)相同,且全部售完后總利潤(rùn)不低于,那么每市斤葡萄的售價(jià)應(yīng)該至少定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,定義新運(yùn)算“*”:a*b=,例如:4*2,因?yàn)?/span>4>2,所以4*2=42﹣4×2=8.
(1)求(﹣7)*(﹣2)的值;
(2)若x1,x2是一元次方程x2﹣5x﹣6=0的兩個(gè)根,求x1*x2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AC∥DF,點(diǎn)B在AC上,點(diǎn)E在DF上,連結(jié)AE,BD相交于點(diǎn)P,連結(jié)CE,BF相交于點(diǎn)Q,若AB=EF,BC=DE.
(1)求證:四邊形BPEQ為平行四邊形;
(2)若DP=2BP,BF=3,CE=6.求證:四邊形BPEQ為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P為某個(gè)封閉圖形邊界上的一定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)P出發(fā),沿其邊界順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)一周,設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x,線段PM的長(zhǎng)度為y,表示y與x的函數(shù)圖象大致如圖所示,則該封閉圖形可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金秋時(shí)節(jié),碩果飄香,某精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目果園上市一種有機(jī)生態(tài)水果.為幫助果園拓寬銷路,欣欣超市對(duì)這種水果進(jìn)行代銷,進(jìn)價(jià)為5元/千克,售價(jià)為6元/千克時(shí),當(dāng)天的銷售量為100千克;在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):銷售單價(jià)每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5千克.設(shè)當(dāng)天銷售單價(jià)統(tǒng)一為x元/千克(x≥6,且x是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤(rùn)為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當(dāng)天銷售利潤(rùn)不低于240元,求當(dāng)天銷售單價(jià)所在的范圍;
(3)若該種水果每千克的利潤(rùn)不超過(guò)80%,要想當(dāng)天獲得利潤(rùn)最大,每千克售價(jià)為多少元?并求出最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn),,且點(diǎn)B在雙曲線上,在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C的直線交雙曲線于點(diǎn)D,交x軸正半軸于點(diǎn)E,且,則線段CE長(zhǎng)度的取值范圍是
A. B. C. D.
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