【題目】有這樣一對(duì)數(shù),如下表,第個(gè)數(shù)比第n個(gè)數(shù)大2(其中n是正整數(shù))
第1個(gè) | 第2個(gè) | 第3個(gè) | 第4個(gè) | 第5個(gè) | …… |
a | b | c |
(1)第5個(gè)數(shù)表示為______;第7個(gè)數(shù)表示為_______.
(2)若第10個(gè)數(shù)是5,第11個(gè)數(shù)是8,第12個(gè)數(shù)為9,則a=______,b=_____,c=______.
(3)第2019個(gè)數(shù)可表示為________.
【答案】(1)b+2,a+4;(2)-1,2,3;(3)c+1344
【解析】
根據(jù)要求將第1個(gè)至第12個(gè)數(shù)都表示出來(lái),再利用對(duì)應(yīng)相等的量求出a、b、c的值,由此得到規(guī)律,從而求出第2019個(gè)數(shù).
第1個(gè)至第12個(gè)數(shù)見(jiàn)表:
第1個(gè) | 第2個(gè) | 第3個(gè) | 第4個(gè) | 第5個(gè) | 第6個(gè) | 第7個(gè) | 第8個(gè) | 第9個(gè) | 第10個(gè) | 第11個(gè) | 第12個(gè) |
a | b | c | a+2 | b+2 | c+2 | a+4 | b+4 | c+4 | a+6 | b+6 | c+6 |
所以(1)填b+2;a+4;
(2)由表得a+6=5,b+6=8,c+6=9
∴a=-1,b=2,c=3;
(3)由表可知,每三個(gè)數(shù)是一組變化,能被3整除的個(gè)數(shù)可以表示為c+2(-1)
而2019能被3整除,所以第2019個(gè)數(shù)可表示為c+1344
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方
形,然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形。
(1)你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于_________________.
(2)請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積。
方法①_________________________________________________________.
方法②_________________________________________________________.
(3)觀察圖②,你能寫(xiě)出,,mn這三個(gè)代數(shù)式間的等量關(guān)系嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC和△DBC中,∠ACB=∠DBC=90°,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),EF⊥AB,垂足為F,且AB=DE.
(1)求證:△BCD是等腰直角三角形;
(2)若BD=8厘米,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4 cm,BC=8 cm,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A即停止;同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C即停止.點(diǎn)P,Q的速度的速度都是1 cm/s,連結(jié)PQ,AQ,CP,設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABQP是矩形?
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AQCP是菱形?
(3)分別求出(2)中菱形AQCP的周長(zhǎng)和面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,C,D是直線AB上的兩點(diǎn),∠1+∠2=180°,DE平分∠CDF,EF∥AB.
(1)猜想:CE和DF是否平行?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若∠DCE=130°,求∠DEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+ x+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直線l:y=﹣ x﹣4與x軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)P是拋物線y=ax2+x+c上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸,垂足為E,交直線l于點(diǎn)F.
(1)試求該拋物線表達(dá)式;
(2)求證:點(diǎn)C在以AD為直徑的圓上;
(3)是否存在點(diǎn)P使得四邊形PCOF是平行四邊形,若存在求出P點(diǎn)的坐標(biāo),不存在請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】剛剛升入初一,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但體育一般的王晴同學(xué)未雨綢繆,已經(jīng)為將來(lái)的體育中考做起了準(zhǔn)備.上周末她在家練習(xí)1分鐘跳繩,以每分鐘150下為基準(zhǔn),超過(guò)或不足的部分分別用正負(fù)數(shù)來(lái)表示,8次成績(jī)(單位:下)分別是-10,-8,-5,-2,+2,+8,+3,-4.
(1)成績(jī)最好的一次比最差的一次多跳多少下?
(2)求王晴這8次跳繩的平均成績(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC=1,O為AC的中點(diǎn),OE⊥OD交AB于點(diǎn)E.若AE=,則DO的長(zhǎng)為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一道題:“當(dāng)a=2019,b=-3時(shí),求多項(xiàng)式a2b3-ab+b2-(4a2b3-ab-b2)+(3a2b3+ab)-5的值”,馬小虎做題時(shí)把a=2019題抄成a=-2019,但他做出的結(jié)果卻是正確的,你知道這是怎么回事嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出結(jié)果。
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