【題目】在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°,則∠C= 。

【答案】90°

【解析】∵∠A=30°,∠B=60°,∠A+∠B+∠C=180°，

∴∠C=180°∠A∠B=90°，

故答案為：90°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上的中線，AE∥BC，CE⊥AE，垂足為E．

（1）求證：△ABD≌△CAE；

（2）連接DE，線段DE與AB之間有怎樣的位置和數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“若方程組 的解是 ，求方程組 的解．”提出各自的想法．甲說(shuō)：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說(shuō)：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說(shuō)：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以3，通過(guò)換元替換的方法來(lái)解決”．參考他們的討論，你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料：寫出二元一次方程x﹣3y=6的幾個(gè)解： ， ， ，…，發(fā)現(xiàn)這些解的一般形式可表示為 （m為有理數(shù)）．把一般形式再變形為 ，可得 =y+2，整理得原方程x﹣3y=6．根據(jù)閱讀材料解答下列問(wèn)題：若二元一次方程ax+by=c的解，可以寫成 （n為有理數(shù)），則a+b+c= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】x= 3和x = - 6中, 是方程x - 3(x + 2) = 6的解.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x的5倍與2的和等于x的3倍與4的差，則x的值為（　　）

A. ﹣3 B. ﹣1 C. 1 D. 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)幾何體中，主視圖、左視圖、俯視圖完全相同的是

A．圓錐B．球 C．圓柱 D．三棱柱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形，然后拼成一個(gè)正方形（如圖1）
（1）請(qǐng)用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積（直接用含m，n的代數(shù)式表示） 方法1：；方法2： ．
（2）根據(jù)（1）中結(jié)論，請(qǐng)你寫出下列三個(gè)代數(shù)式（m+n）2 ， （m﹣n）2 ， mn間的等量關(guān)系； ．
（3）根據(jù)（2）題中的等量關(guān)系，解決如下問(wèn)題：已知實(shí)數(shù)a，b滿足：a+b=3，ab=1，求a﹣b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次考試中，某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A.得分在70～80分之間的人數(shù)最多
B.該班總?cè)藬?shù)為40人
C.得分在90～100分之間的人數(shù)最少
D.不低于60分為及格，該班的及格率為80%

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同步練習(xí)冊(cè)答案