填空：

(1)甲、乙兩地相距528km，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛48km，汽車距乙地的路程s(km)與行駛時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系式為____________；

(2)A、B兩地相距200km，在B地有一列火車以每小時120km的速度沿AB方向駛離B地，設(shè)xh后這列火車與A地的路程為ykm，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為________；

(3)在邊長為16cm的正方形鐵皮上剪去一個圓，剩下的鐵皮的面積S()與圓的半徑r(cm)之間的函數(shù)關(guān)系式為____________；

(4)已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2，3)，且與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為4，這個函數(shù)關(guān)系式為______；

(5)一根彈簧長20cm，最多可掛質(zhì)量為20kg的物體，掛上物體后彈簧伸長的長度與所掛物體的質(zhì)量成正比．掛上5kg物體后，彈簧長22.5cm，彈簧總長度y(cm)與所掛物體質(zhì)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式為_______．

答案：略
解析：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

(5)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條直線上依次有A、B、C三個港口，甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā)，沿直線勻速駛向C港，最終精英家教網(wǎng)達(dá)到C港．設(shè)甲、乙兩船行駛x（h）后，與B港的距離分別為y1、y2（km），y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為
 
km，a=
 
；
（2）求圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)，并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義；
（3）若兩船的距離不超過10km時能夠相互望見，求甲、乙兩船可以相互望見時x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路填空，并完成本題解答的全過程．如果你選用其他的解題方案，此時，不必填空，只需按照解答題的一般要求，進(jìn)行解答即可．
我市開發(fā)某工程準(zhǔn)備招標(biāo)，指揮部現(xiàn)接到甲、乙兩個工程隊(duì)的投標(biāo)書，從投標(biāo)書中得知：乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)是甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)的2倍．該工程若由甲隊(duì)先做6天，剩下的工程再由甲、乙兩隊(duì)合作16天可以完成．
（Ⅰ）求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需要多少天；
（Ⅱ）已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.67萬元，乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.33萬元，該工程預(yù)算的施工費(fèi)用為19萬元．為縮短工期，擬安排甲、乙兩隊(duì)同時開工合作完成這項(xiàng)工程，問：該工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用？若不夠用，需要追加預(yù)算多少萬元？請說明理由．
解：（Ⅰ）設(shè)甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)目需要x天，則乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要
 
天；
根據(jù)題意列出含x的方程式
 
；
解得x=
 
；
檢驗(yàn)：
 
；則2x=
 
；
答：
 
．
（Ⅱ）設(shè)甲、乙兩隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程需要y天．
根據(jù)題意列出含y的方程式
 
，解得y=
 
；
需要施工費(fèi)用：
 
（萬元）；
答：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•西青區(qū)二模）注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路按下面的要求填空，完成本題的解答．也可以選用其他的解題方案，此時不必填空，只需按照解答題的一般要求進(jìn)行解答．
有一工程需在規(guī)定日期內(nèi)完成，如果甲單獨(dú)工作剛好能夠按期完成；如果乙單獨(dú)工作就要超過規(guī)定日期3天．現(xiàn)在甲、乙合作2天后余下的工程由乙單獨(dú)完成剛好在規(guī)定日期完成，求規(guī)定日期是幾天？
解題方案：
設(shè)規(guī)定的日期為x天，
（Ⅰ）用含x的代數(shù)式表示：
①甲的工作效率為
1
x
1
x
；
②乙的工作效率為
1
x+3
1
x+3
；
（Ⅱ）根據(jù)題意，列出相應(yīng)方程
(
1
x
+
1
x+3
)×2+
1
x+3
×(x-2)=1
(
1
x
+
1
x+3
)×2+
1
x+3
×(x-2)=1
；
（Ⅲ）解這個方程，得
x=6
x=6
；
（Ⅳ）檢驗(yàn)：
x=6是原方程的根
x=6是原方程的根
；
（Ⅴ）答：規(guī)定日期是
6天
6天
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•綿陽）為了從甲、乙兩名選手中選拔一個參加射擊比賽，現(xiàn)對他們進(jìn)行一次測驗(yàn)，兩個人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績，制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表：
 甲、乙射擊成績統(tǒng)計(jì)表
平均數(shù) 中位數(shù) 方差 命中10環(huán)的次數(shù)
甲 7
7
7
4
4
 0
乙
7
7
7.5
7.5
5.4
5.4
 1
甲、乙射擊成績折線圖

（1）請補(bǔ)全上述圖表（請直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖）；
（2）如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰應(yīng)勝出？說明你的理由；
（3）如果希望（2）中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評判規(guī)則？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007•東城區(qū)二模）某商廈銷售部對應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試，并從商品知識，工作經(jīng)驗(yàn)，儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分，每一方面滿分20分，最后的打分形成條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）利用圖中提供的信息填空：在商品知識方面3人得分的極差是
4
4
；在儀表形象方面最有優(yōu)勢的是
丙
丙
；
（2）如果商品知識、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個方面的重要性之比為10：7：3，那么作為人事主管，你認(rèn)為應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者，為什么？
（3）在（2）的條件下，你對落聘者有何建議？

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