在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)港口,甲、乙兩船同時(shí)分別從A、B港口出發(fā),沿直線勻速駛向C港,最終精英家教網(wǎng)達(dá)到C港.設(shè)甲、乙兩船行駛x(h)后,與B港的距離分別為y1、y2(km),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)填空:A、C兩港口間的距離為
 
km,a=
 
;
(2)求圖中點(diǎn)P的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)若兩船的距離不超過10km時(shí)能夠相互望見,求甲、乙兩船可以相互望見時(shí)x的取值范圍.
分析:(1)由甲船行駛的函數(shù)圖象可以看出,甲船從A港出發(fā),0.5h后到達(dá)B港,ah后到達(dá)C港,又由于甲船行駛速度不變,則可以求出a的值;
(2)分別求出0.5h后甲乙兩船行駛的函數(shù)表達(dá)式,聯(lián)立即可求解;
(3)將該過程劃分為0≤x≤0.5、0.5<x≤1、1<x三個(gè)范圍進(jìn)行討論,得到能夠相望時(shí)x的取值范圍.
解答:解:(1)A、C兩港口間距離s=30+90=120km,
又由于甲船行駛速度不變,
30
0.5
=
90
a-0.5

則a=2(h).
故答案為:120;2.
(2)由點(diǎn)(3,90)求得,y2=30x.
當(dāng)x>0.5時(shí),由點(diǎn)(0.5,0),(2,90)求得,y1=60x-30.
當(dāng)y1=y2時(shí),60x-30=30x,
解得,x=1.
此時(shí)y1=y2=30.
所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,30).
該點(diǎn)坐標(biāo)的意義為:兩船出發(fā)1h后,甲船追上乙船,此時(shí)兩船離B港的距離為30km.

(3)①當(dāng)x≤0.5時(shí),由點(diǎn)(0,30),(0.5,0)求得,y1=-60x+30
依題意,(-60x+30)+30x≤10.解得,x≥
2
3
.不合題意.
②當(dāng)0.5<x≤1時(shí),依題意,30x-(60x-30)≤10
解得,x≥
2
3
.所以
2
3
≤x≤1.
③當(dāng)x>1時(shí),依題意,(60x-30)-30x≤10
解得,x≤
4
3
.所以1<x≤
4
3

④當(dāng)2≤x≤3時(shí),甲船已經(jīng)到了而乙船正在行駛,
∵90-30x≤10,解得x≥
8
3
,
所以,當(dāng)
8
3
≤x≤3,甲、乙兩船可以相互望見;
綜上所述,當(dāng)
2
3
≤x≤
4
3
時(shí)或當(dāng)
8
3
≤x≤3時(shí),甲、乙兩船可以相互望見.
點(diǎn)評:此題為函數(shù)方程、函數(shù)圖象與實(shí)際結(jié)合的問題,同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)港口,甲、乙兩船同時(shí)分別從A、B港口出發(fā),沿直線勻速駛向C港,最終達(dá)到C港.設(shè)甲、乙兩船行駛x(h)后,與B港的距離分別為y1、y2(km),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.若兩船的距離為10km時(shí),甲行駛了
 
小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•溧水縣一模)在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(h)后,與B港的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0.5,0),請解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(2)填空:A、C兩港口間的距離為
120
120
km,a=
2
2
;
當(dāng)0<x≤0.5時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式為:
y=-60x+30
y=-60x+30
;
當(dāng)0.5<x≤a時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式為:
y=60x-30
y=60x-30

(3)在B島有一不間斷發(fā)射信號(hào)的信號(hào)發(fā)射臺(tái),發(fā)射的信號(hào)覆蓋半徑為24km,求該海巡船能接受到該信號(hào)的時(shí)間有多長?
(4)請你根據(jù)以上信息,針對A島,就該海巡船航行的“路程”,提出一個(gè)問題,并寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)二模)在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B 島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(h)后,與B港的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)填空:A、C兩港口間的距離為
85
85
km,a=
1.7h
1.7h
;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并請解釋圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)在B島有一不間斷發(fā)射信號(hào)的信號(hào)發(fā)射臺(tái),發(fā)射的信號(hào)覆蓋半徑為15km,求該海巡船能接受到該信號(hào)的時(shí)間有多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•丹徒區(qū)模擬)在一條直線上依次有A、B、C三個(gè)港口,甲、乙兩船同時(shí)分別從A、B港口出發(fā),沿直線勻速駛向C港,最終達(dá)到C港.設(shè)甲、乙兩船行駛x(h)后,與B港的距離分別為y1、y2(km),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)填空:A、C兩港口間的距離為
120
120
km,a=
2小時(shí)
2小時(shí)
;
(2)求圖中點(diǎn)P的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條直線上依次有A,B,C,D四點(diǎn),則下列等式成立的是( 。

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