【題目】小高從家騎自行車去學(xué)校上學(xué),先走上坡路到達(dá)點A,再走下坡路到達(dá)點B,最后走平路到達(dá)學(xué)校,所用的時間與路程的關(guān)系如圖所示.放學(xué)后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和去上學(xué)時一致,那么他從學(xué)校到家需要的時間是(
A.14分鐘
B.17分鐘
C.18分鐘
D.20分鐘

【答案】D
【解析】解:上坡的速度是:400÷5=80米/分鐘; 下坡的速度是:(1200﹣400)÷(9﹣5)=200米/分鐘;
平路的速度是:(2000﹣1200)÷(17﹣9)=100米/分鐘.
則從學(xué)校到家需要的時間是: + + =20分鐘.
故選:D.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解函數(shù)的圖象(函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個值,縱坐標(biāo)y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,點C在AOB的一邊OA上,過點C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .

(1)若O =40,求ECF的度數(shù);

(2)求證:CG平分OCD;

(3)當(dāng)O為多少度時,CD平分OCF,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市有三個景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點景區(qū),某學(xué)校對七1)班學(xué)生五一小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的計劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個類別,A:三個景區(qū);B:游兩個景區(qū);C:游一個景區(qū);D:不到這三個景區(qū)游玩,現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完全的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中信息解答下列問題:

1)九(1)班現(xiàn)有學(xué)生__________人,在扇形統(tǒng)計圖中表示“B類別的扇形的圓心角的度數(shù)為__________;

2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若該校七年級有1000名學(xué)生,求計劃五一小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的學(xué)生多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.互為相反數(shù)的兩數(shù)絕對值一定相等B.互為相反數(shù)的兩數(shù)相乘,積一定是負(fù)數(shù)

C.絕對值等于它本身的數(shù)是正數(shù)D.零的相反數(shù)沒有意義

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點是C(0,a)(a>0,a為常數(shù)),并經(jīng)過點(2a,2a),點D(0,2a)為一定點.

(1)求含有常數(shù)a的拋物線的解析式;
(2)設(shè)點P是拋物線上任意一點,過P作PH丄x軸.垂足是H,求證:PD=PH;
(3)設(shè)過原點O的直線l與拋物線在笫一象限相交于A、B兩點,若DA=2DB.且SABD=4 .求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:

A

B

載客量(人/輛)

45

30

租金(元/輛)

400

280

某中學(xué)根據(jù)實際情況,計劃租用A,B型客車共5輛,同時送七年級師生到基地校參加社會實踐活動.設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)用含x的式子填寫下表:

車輛數(shù)(輛)

載客量

租金(元)

A

x

45x

400x

B

5﹣x

   

   

(2)若要保證租車費用不超過1900元,求x的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調(diào)查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

種類

A

B

C

D

E

出行方式

共享單車

步行

公交車

的士

私家車

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)參與本次問卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求A類對應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

(3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計該市“綠色出行”方式的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價和售價如下表所示:

A

B

進(jìn)價(萬元/套)

1.5

1.2

售價(萬元/套)

1.65

1.4

該商場計劃購進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤9萬元。

(毛利潤=(售價 - 進(jìn)價)×銷售量)

(1)該商場計劃購進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?

(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少數(shù)量的1.5倍。若用于購進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬元,問A種設(shè)備購進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點 O 為坐標(biāo)原點,點 A x 軸負(fù)半軸上,點 B、C 分別在 x 軸、y 軸正半軸上,且 OB=2OA,OBOC=OCOA=2

1)求點 C 的坐標(biāo);

2)點 P 從點 A 出發(fā)以每秒 1 個單位的速度沿 AB 向點 B 勻速運動,同時點 Q 從點 B 出發(fā) 以每秒 3 個單位的速度沿 BA 向終點 A 勻速運動,當(dāng)點 Q 到達(dá)終點 A 時,點 P、Q 均停止運 動,設(shè)點 P 運動的時間為 t 秒(t0),線段 PQ 的長度為 y,用含 t 的式子表示 y,并寫出 相應(yīng)的 t 的范圍;

3)在(2)的條件下,過點 P x 軸的垂線 PM,PM=PQ,是否存在 t 值使點 O PQ 中 點?若存在求 t 值并求出此時三角形 CMQ 的面積;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案