【題目】已知:如圖,點(diǎn)C在AOB的一邊OA上,過(guò)點(diǎn)C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .
(1)若O =40,求ECF的度數(shù);
(2)求證:CG平分OCD;
(3)當(dāng)O為多少度時(shí),CD平分OCF,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)ECF=;
(2)證明見(jiàn)解析;
(3)結(jié)論:當(dāng)O=60時(shí) ,CD平分OCF,理由見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:由兩直線平行,同位角相等得∠ACE =40,由平角定義得∠ACD=,再由角平分線定義得,由鄰補(bǔ)角定義得到ECF=;(2)由垂直的定義得,由得,由等角的余角相等可證;(3)由兩直線平行,同位角相等得∠DCO=∠O=60,由角平分線性質(zhì)得∠DCF=60,由等量代換得即可得證.
試題解析:(1)∵DE//OB ,
∴∠O=∠ACE,(兩直線平行,同位角相等)
∵O =40,
∴∠ACE =40,
∵∠ACD+∠ACE= (平角定義)
∴ ∠ACD=
又 ∵CF平分ACD ,
∴ (角平分線定義)
∴ ECF=
(2)證明:∵CG CF,
∴ .
∴
又 ∵ )
∴
∵
∴ (等角的余角相等)
即CG平分OCD .
(3)結(jié)論:當(dāng)O=60時(shí) ,CD平分OCF .
當(dāng)O=60時(shí)
∵DE//OB,
∴ ∠DCO=∠O=60.
∴ ∠ACD=120.
又 ∵CF平分ACD
∴ ∠DCF=60,
∴
即CD平分OCF .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“在山區(qū)建設(shè)公路時(shí),時(shí)常要打通一條隧道,就能縮短路程”,其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是( )
A. 兩點(diǎn)之間,線段最短 B. 兩點(diǎn)確定一條直線
C. 過(guò)一點(diǎn),有無(wú)數(shù)條直線 D. 連接兩點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)度是兩點(diǎn)間的距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用網(wǎng)格畫(huà)圖:
(1)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的平行線CD;
(2)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的垂線,垂足為E;
(3)線段CE的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線_______的距離;
(4)連接CA、CB,在線段CA、CB、CE中,線段_______最短,理由:_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2x+y=1000,則代數(shù)式2016﹣4x﹣2y的值為( )
A.16
B.50
C.100
D.1016
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)已知代數(shù)式(ax-3)(2x+4)-x2-b化簡(jiǎn)后,不含x2項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng).
(1)求a,b的值;
(2)求(2a+b)2-(a-2b)(a+2b)-3a(a-b)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.小麗在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)及家長(zhǎng)表示“無(wú)所謂”的人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長(zhǎng)“無(wú)所謂”的圓心角的度數(shù);
(3)若該學(xué)校有2000名家長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)該統(tǒng)計(jì)結(jié)果估算表示“基本贊成”的家長(zhǎng)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O上的直徑,E是的中點(diǎn),OE交弦BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交OE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,已知BC=8,DE=2.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若規(guī)定收入為“+”,那么﹣50元表示( )
A.收入了50元
B.支出了50元
C.沒(méi)有收入也沒(méi)有支出
D.收入了100元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“滴滴”已成為一種出行習(xí)慣,其中的“滴滴專(zhuān)車(chē)”正成為非常熱門(mén)的出行選擇.經(jīng)了解溫州地區(qū)滴滴專(zhuān)車(chē)部分計(jì)價(jià)規(guī)則如下表:
以沒(méi)有收取等待費(fèi)為例:某甲坐車(chē)10公里的費(fèi)用為15+2.8×10+1×(10-8)=45元
(1)若行駛里程為6千米,且沒(méi)有收取等待費(fèi),求應(yīng)支付的總費(fèi)用;
(2)若某天小周遲到7分鐘才上車(chē),且里程數(shù)超過(guò)了8公里,最終支付的總費(fèi)用為53元,求支付的遠(yuǎn)途費(fèi);
(3)某次行程結(jié)束后,乘客小周發(fā)現(xiàn)乘車(chē)的里程數(shù)超過(guò)了5公里,需要支付的費(fèi)用恰好為46元,起初小周認(rèn)為系統(tǒng)計(jì)算錯(cuò)誤,經(jīng)司機(jī)提醒才記起,原來(lái)是他有事耽擱沒(méi)有及時(shí)上車(chē),被收取了等待費(fèi),則收取的等待費(fèi)為 元.(直接在橫線上寫(xiě)出答案)
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