【題目】如圖1,拋物線的頂點為C1,4),交x軸于AB兩點,交y軸于點D,其中點B的坐標(biāo)為(3,0).

1)求拋物線的解析式;

2)如圖2,點EBD上方拋物線上的一點,連接AEDB于點F,若AF=2EF,求出點E的坐標(biāo).

3)如圖3,點M的坐標(biāo)為(0),點P是對稱軸左側(cè)拋物線上的一點,連接MP,將MP沿MD折疊,若點P恰好落在拋物線的對稱軸CE上,請求出點P的橫坐標(biāo).

【答案】1;(2E23)或(1,4);(3P點橫坐標(biāo)為

【解析】

(1) 拋物線的頂點為C14),設(shè)拋物線的解析式為,由拋物線過點B,3,0),即可求出a的值,即可求得解析式;

2)過點E、F分別作x軸的垂線,交x軸于點M、N,設(shè)點E的坐標(biāo)為,求出AD點的坐標(biāo),得到OM=x,則AM=x+1,由AF=2EF得到,從而推出點F的坐標(biāo),由,列出關(guān)于x的方程求解即可;

3)先根據(jù)待定系數(shù)法求出直線DM的解析式為y=-2x+3,過點PPTy軸交直線DM于點T,過點F作直線GHy軸交PT于點G,交直線CE于點H.證明△FGP≌△FHQ,得到FG=FHPT=GH.設(shè)點Pm,-m+2m+3),則Tm,-2m+3),則PT=m-4mGH=1-m可得m-4m=1-m),解方程即可.

1)∵拋物線的頂點為C14),

∴設(shè)拋物線的解析式為

∵拋物線過點B,3,0),

,

解得a=-1,

∴設(shè)拋物線的解析式為

;

2)如圖,過點E、F分別作x軸的垂線,交x軸于點M、N,設(shè)點E的坐標(biāo)為

∵拋物線的解析式為,

當(dāng)y=0時,,

解得x=-1x=3,

A-1.0),

∴點D0,3),

∴過點BD的直線解析式為,點F在直線BD上,

OM=x,AM=x+1,

,

解得x=1x=2,

∴點E的坐標(biāo)為(2,3)或(14);

3)設(shè)直線DM的解析式為y=kx+b,過點D0,3),M,0),

可得,,

解得k=-2,b=3,

∴直線DM的解析式為y=-2x+3,

,,

tanDMO=2,

如圖,過點PPTy軸交直線DM于點T,過點F作直線GHy軸交PT于點G,交直線CE于點H.

PQMT,

∴∠TFG=TPF,

TG=2GF,GF=2PG

PT=GF,

PF=QF,

∴△FGP≌△FHQ,

FG=FH,

PT=GH.

設(shè)點Pm-m+2m+3),則Tm,-2m+3),

PT=m-4m,GH=1-m

m-4m=1-m),

解得:,或(不合題意,舍去),

∴點P的橫坐標(biāo)為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線軸交于兩點(在點的左側(cè)),與軸交于點,且

(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)動點在線段下方的拋物線上.

①連接、,過點軸的垂線,垂足為,交于點.過點,垂足為.設(shè)點的橫坐標(biāo)為,線段的長為,用含的代數(shù)式表示;

②過點,垂足為,連接.是否存在點,使得中的一個角恰好等于2?如果存在,求出點的橫坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A坐標(biāo)為(0,3),點Bx軸上

1)在坐標(biāo)系中求作一點M,使得點M到點A,點B和原點O這三點的距離相等,在圖中保留作圖痕跡,不寫作法;

2)若sinOAB,求點M的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,直接寫出以點OMB為其中三個頂點的平行四邊形的第四個頂點P的坐標(biāo)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,線段ABO的直徑C,EO,,CDAB,垂足為點D連接BE,BE與線段CD相交于點F

1)求證CFBF

2)若cosABE,AB的延長線上取一點M使BM4,⊙O的半徑為6.求證直線CMO的切線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,△ABC為等邊三角形,點A的坐標(biāo)為(0,4),點Bx軸上,點C在反比例函數(shù)的圖象上,則點B的坐標(biāo)為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的角平分線.以為圓心,為半徑作

1)求證:的切線;

2)已知于點,延長于點,求的值.

3)在(2)的條件下,設(shè)的半徑為,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)活動小組選定測量學(xué)校前面小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°.若斜坡FA的坡比i1,求大樹的高度.(結(jié)果保留一位小數(shù))參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,1.73

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2-4ax+c(a0)y軸交于點A,將點A向右平移2個單位長度,得到點B.直線x軸,y軸分別交于點C,D.

1)求拋物線的對稱軸.

2)若點A與點D關(guān)于x軸對稱.

①求點B的坐標(biāo).

②若拋物線與線段BC恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解七年級學(xué)生體育測試情況,以七年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,?/span>AB、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(說明:A級:90~100分;B級:75~89分;C級:60~74分;D級:60分以下)

1)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ;

3)若該校七年級有600名學(xué)生,請用樣本估計體育測試中A級學(xué)生人數(shù)約為多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案