【題目】我們規(guī)定:等腰三角形的底角與頂角度數(shù)的比值叫做等腰三角形的特征值.如圖,△ABC是以A為頂點(diǎn)的特征值的等腰三角形,在△ABC外有一點(diǎn)D,若∠ADB=∠ABC,AD4BD3,則∠ABC_____度,CD的長(zhǎng)是_____

【答案】45

【解析】

設(shè)等腰三角形的底角為x,根據(jù)特征值的定義即可得:頂角為2x,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出x45°,即∠ABC45°,∠BAC90°,然后過(guò)C點(diǎn)作CHDA垂足為H,交DB延長(zhǎng)線于E,先證出△ADB∽△BEC,從而得出,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和已知條件即可求出BE4,CE3,從而求出EH的長(zhǎng),即可求出CH,然后根據(jù)勾股定理即可求出CD的長(zhǎng).

解:設(shè)等腰三角形的底角為x,

∵△ABC是以A為頂點(diǎn)的特征值的等腰三角形,

根據(jù)定義可知頂角為2x

x+x+2x180°,

x45°,

即∠ABC45°,∠BAC90°,

過(guò)C點(diǎn)作CHDA垂足為H,交DB延長(zhǎng)線于E,如圖:

∵∠ADB+DAB=∠ABC+CBE,∠ADB=∠ABC45°,

∴∠ADB=∠E45°,∠DAB=∠EBC,

∴△ADB∽△BEC,

∵△ABC是等腰直角三角形,

AD4,BD3

BE4,CE3,

DE3+4

∵△DHE是等腰直角三角形,

DHEH

CHEHCE= ,

RtDCH中,CD

故答案為:45,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了迎接“六一”兒童節(jié).某兒童運(yùn)動(dòng)品牌專賣店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋.其中甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:

運(yùn)動(dòng)鞋

價(jià)格

進(jìn)價(jià)(元/雙)

m

m﹣20

售價(jià)(元/雙)

240

160

已知:用3000元購(gòu)進(jìn)甲種運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)量與用2400元購(gòu)進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)量相同.

(1)求m的值;

(2)要使購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋共200雙的總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))不少于21700元,且不超過(guò)22300元,問(wèn)該專賣店有幾種進(jìn)貨方案?該專賣店要獲得最大利潤(rùn)應(yīng)如何進(jìn)貨?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙P的半徑為4,圓心P在拋物線yx22x3上運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙Px軸相切時(shí),則圓心P的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在兩個(gè)點(diǎn)A,B,使得∠APB=60°,則稱P⊙C 的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。已知點(diǎn)D,),E0,-2),F,0

1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),

在點(diǎn)D,E,F中,⊙O的關(guān)聯(lián)點(diǎn)是 ;

過(guò)點(diǎn)F作直線交y軸正半軸于點(diǎn)G,使∠GFO=30°,若直線上的點(diǎn)Pm,n)是⊙O的關(guān)聯(lián)點(diǎn),求m的取值范圍;

2)若線段EF上的所有點(diǎn)都是某個(gè)圓的關(guān)聯(lián)點(diǎn),求這個(gè)圓的半徑r的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中的一種擺動(dòng)裝置,BC在地面上,支架ABC是底邊為BC的等腰直角三角形,擺動(dòng)臂AD可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),擺動(dòng)臂DM可繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),AD30,DM10

1)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,

①當(dāng)A,D,M三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求AM的長(zhǎng).

②當(dāng)AD,M三點(diǎn)為同一直角三角形的頂點(diǎn)時(shí),求AM的長(zhǎng).

2)若擺動(dòng)臂AD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D的位置由ABC外的點(diǎn)D1轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點(diǎn)D2處,連結(jié)D1D2,如圖2,此時(shí)∠AD2C135°CD260,求BD2的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊分別在x軸、y軸上,D是對(duì)角線的交點(diǎn),若反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,且與矩形OABC的兩邊AB,BC分別交于點(diǎn)E,F

1)若D的坐標(biāo)為(4,2

①則OA的長(zhǎng)是   ,AB的長(zhǎng)是   ;

②請(qǐng)判斷EF是否與AC平行,井說(shuō)明理由;

③在x軸上是否存在一點(diǎn)P.使PD+PE的值最小,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)PD+PE的長(zhǎng);若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,n),且m0,n0,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的盒子中,裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球,這些球除顏色外其余都相同.

(1)你同意下列說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

①攪勻后從中任意摸出一個(gè)球,不是白球就是紅球,因此摸出白球和摸出紅球這兩個(gè)事件是等可能的.

②如果將摸出的第一個(gè)球放回?cái)噭蚝笤倜龅诙䝼(gè)球,兩次摸球就可能出現(xiàn)3種結(jié)果,即都是紅球、都是白球、一紅一白”.這三個(gè)事件發(fā)生的概率相等.

(2)攪勻后從中任意摸出一個(gè)球,要使摸出紅球的概率為,應(yīng)如何添加紅球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在矩形ABCD中,連接對(duì)角線AC,將ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到EFG,并將它沿直線AB向左平移,直線EG與BC交于點(diǎn)H,連接AH,CG.

(1)如圖,當(dāng)AB=BC,點(diǎn)F平移到線段BA上時(shí),線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫(xiě)出你的猜想;

(2)如圖,當(dāng)AB=BC,點(diǎn)F平移到線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)如圖,當(dāng)AB=nBC(n1)時(shí),對(duì)矩形ABCD進(jìn)行如已知同樣的變換操作,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫(xiě)出你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°, AD∠BAC的平分線,OAB上一點(diǎn), OA為半徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D

1)求證:BC⊙O切線;

2)若BD=5,DC=3,求AC的長(zhǎng).

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