【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜邊BC的中點,E、F分別是AB、AC邊上的點,且AE+AF=AB,
(1)求證:DE⊥DF;
(2)若AC=2,求四邊形DEAF的面積.
【答案】(1)見解析;(2)1
【解析】
(1)連接AD,根據(jù)等腰直角三角形的性質可得AD=CD,AD⊥BC,∠C=∠B=∠BAD=∠DAC=45°,根據(jù)AE+AF=AB,AF+FC=AC可得AE=FC,利用“SAS”證明△DEA≌△DFC,得到∠EDA=∠FDC,利用等量代換即可證得∠EDF=90°,即可得證;
(2)根據(jù)全等可知S四邊形DEAF=S△ADC,利用勾股定理可求得AD、DC的長,再求△ADC的面積即可完成.
(1)如圖,
證明:連接AD
∵△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜邊BC的中點,
∴AD=CD,AD⊥BC,∠C=∠B=∠BAD=∠DAC=45°
∵AE+AF=AB,AF+FC=AC
∴AE=FC
在△DEA和△DFC中
∴△DEA≌△DFC(SAS)
∴∠EDA=∠FDC
∵∠FDC+∠ADF=90°
∴∠EDA+∠ADF=90°
即∠EDF=90°
∴DE⊥DF
(2)
解:∵△DEA≌△DFC
∴S四邊形DEAF=S△ADC
由勾股定理得:
∴
S四邊形DEAF=S△ADC
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,連接AC、BD,M、N分別是AC、BD的中點,連接MN
(1)求證:MN⊥BD.
(2)若∠DAC=62°,∠BAC=58°,求∠DMB
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=7,AI平分∠BAC,CI平分∠ACB,將∠BAC平移,使其頂點與點I重合,則圖中陰影部分的周長為( )
A.5B.8C.10D.7
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【題目】圖1.2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段的兩個端點均在小正方形的頂點上;
(1)在圖1中畫出以為底邊的等腰直角,點在小正方形頂點上;(2)在圖2中畫出以為腰的等腰,點在小正方形的頂點上,且的面積為8.
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【題目】在中,,點P從點A出發(fā),以的速度沿折線運動,最終回到點A,設點P的運動時間為,線段AP的長度為,則能夠反映y與x之間函數(shù)關系的圖象大致是
A. B.
C. D.
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【題目】某校準備在國慶節(jié)期間組織學生到泰山進行研學旅行,已知老師與學生一共25人參加此次研學旅行,購買門票共花費1700元,門票費用如表格所示,求參加研學旅行的老師和學生各有多少人?設老師有x人,學生有y人,則可列方程組為( )
景點 | 票價 | 開放時間 |
泰山門票 | 旺季:125元/人 淡季:100元/人 | 全天 |
說明:(1)旺季時間(2月~11月),淡季時間(12月-次年1月); (2)老年人(60歲~70歲)、學生、兒童(1.2米~1.4米)享受5折優(yōu)惠; (3)教師、省部級勞模、英模、道德模范享受8折優(yōu)惠; (4)現(xiàn)役軍人、傷殘軍人、70歲以上老年人、殘疾人,憑本人有效證件免費進山; (5)享受優(yōu)惠的游客請出示本人有效證件。 |
A. B. C. D.
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【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動某中學就“學生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調查了本校某班的學生,并根據(jù)調查結果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
在這次調查中,喜歡籃球項目的同學有多少人?
在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為多少?
如果學校有800名學生,估計全校學生中有多少人喜歡籃球項目?
請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
在被調查的學生中,喜歡籃球的有2名女同學,其余為男同學現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表班級參加;@球隊,請運用列表或樹狀圖求出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率.
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【題目】矩形紙片ABCD,AB=9,BC=6,在矩形邊上有一點P,且DP=3.將矩形紙片折疊,使點B與點P重合,折痕所在直線交矩形兩邊于點E,F(xiàn),則EF長為_____.
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