【題目】綜合題
(1)如圖1,銳角△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD與BE交于F,連DE,求證:DFDA=DBDC;
(2)如圖2,若∠BAC=90°,AD⊥BC于D,F(xiàn)為線(xiàn)段AD上一點(diǎn),在AD延長(zhǎng)線(xiàn)上找一點(diǎn)G使AD2=DFDG,請(qǐng)畫(huà)出圖形找出點(diǎn)G并加以證明;
(3)如圖3,在(1)的條件下,若∠ABC=45°,EF=1,EC=3,直接寫(xiě)出BD長(zhǎng).
【答案】
(1)解:證明:如圖1中,
∵AD、AE是△ABC的高,
∴∠ADC=∠BDF=∠BEC=90°,
∴∠DBF+∠C=90°,∠DAC+∠C=90°,
∴∠DBF=∠DAC,
∴△DBF∽△DAC,
∴ = ,
∴DFDA=DBDC.
(2)解:如圖2中,在DC上截取DM,使得DM=DA,
連接FM、AM,作MN⊥FM交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于G.則AD2=DFDG.
理由:∵∠MDF=∠MDG=∠FMG=90°,
∴∠DMF+∠DMG=90°,∠DMG+∠G=90°,
∴∠DMF=∠G,
∴△DMF∽△DGM,
∴ = ,
∴DM2=DFDG,
∵AD=DM,
∴AD2=DFDG.
(3)解:如圖3中,連接FC.
∵∠ABC=45°,∠ADB=90°,
∴BD=AD,
∵∠DBF=∠CAD(已證),∠BDF=∠ADC=90°,
∴△BDF≌△ADC,
∴DF=DC,
在Rt△EFC中,F(xiàn)C= = = ,
∴DF=DC= ,設(shè)BD=AD=y,則AC= = ,
∵△EAF∽△DAC,
∴ = ,
∴ = ,
解得y=2 或 (舍棄),
∴BD=2 .
【解析】(1)先證明∠DBF=∠DAC,然后再證明△DBF∽△DAC,最后,依據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例求解即可;
(2)在DC上截取DM,使得DM=DA,連接FM、AM,作MN⊥FM交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于G.則AD2=DFDG.接下來(lái),再證明△DMF∽△DGM即可解決問(wèn)題;
(3)連接FC.依據(jù)ASA可證明△BDF≌△ADC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)定理可得到DF=DC,接下來(lái),依據(jù)勾股定理可求得DF、DC的長(zhǎng),設(shè)BD=AD=y,則可得到AC的長(zhǎng),最后,依據(jù)△EAF∽△DAC,可得到關(guān)于y的比例式,從而可求得y的值.
【考點(diǎn)精析】掌握相似三角形的應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道測(cè)高:測(cè)量不能到達(dá)頂部的物體的高度,通常用“在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例”的原理解決;測(cè)距:測(cè)量不能到達(dá)兩點(diǎn)間的舉例,常構(gòu)造相似三角形求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=ax2+bx﹣3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),在線(xiàn)段AB上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),在線(xiàn)段BC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)△PBQ存在時(shí),求運(yùn)動(dòng)多少秒使△PBQ的面積最大,最大面積是多少?
(3)當(dāng)△PBQ的面積最大時(shí),在BC下方的拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)K,使S△CBK:S△PBQ=5:2,求K點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACE,從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),則錯(cuò)誤的是( )
A.AB=AC B.DB=EC C.∠ADB=∠AEC D.∠B=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,成都市青羊區(qū)有一塊長(zhǎng)為米,寬為米的長(zhǎng)方形地塊,角上有四個(gè)邊長(zhǎng)均為米的小正方形空地,開(kāi)發(fā)商計(jì)劃將陰影部分進(jìn)行綠化.
(1)用含,的代數(shù)式表示綠化的面積是多少平方米?(結(jié)果寫(xiě)成最簡(jiǎn)形式)
(2)若,,求出綠化面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知1輛甲型客車(chē)和1輛乙型客車(chē)共可載客75人.已知1輛甲型客車(chē)和2輛乙型客車(chē)共可載客105人.某學(xué)校計(jì)劃租用兩種型號(hào)客車(chē)送234名學(xué)生和6名老師集體外出活動(dòng).從安全角度考慮每輛車(chē)上至少要有1名老師,并且總費(fèi)用不超過(guò)2280元.
(1)求每輛甲型客車(chē)和每輛乙型客車(chē)分別可載多少人?
(2)共需租輛客車(chē)?
(3)若每輛甲型客車(chē)和每輛乙型客車(chē)的租金分別為400元和280元,設(shè)租甲型客車(chē)x輛,總費(fèi)用為W元,請(qǐng)你給出最節(jié)省的租車(chē)方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:對(duì)任意一個(gè)三位數(shù)如果滿(mǎn)足各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“相異數(shù)”,將一個(gè)“相異數(shù)”任意兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后可以得到三個(gè)不同的新三位數(shù),把這三個(gè)新三位數(shù)的和與的商記為.例如對(duì)調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到對(duì)調(diào)百位與個(gè)位上的數(shù)字得到對(duì)調(diào)十位與個(gè)位上的數(shù)字得到這三個(gè)新三位數(shù)的和為所以.試根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:__,__,你從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?你發(fā)現(xiàn)規(guī)律是:__.
(2)若都是“相異數(shù)”,,其中x是正整數(shù)),是否存在滿(mǎn)足,若存在,請(qǐng)求出這個(gè),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一家快餐店銷(xiāo)售三種套餐,其中套餐包含一葷兩素,套餐包含兩葷一素,套餐包含兩葷兩素,每份套餐中一葷的成本相同,一素的成本也相同,已知一份套餐的售價(jià)是一份套餐和一份套餐售價(jià)之和的一天下來(lái),店長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)套餐和套餐的銷(xiāo)量相同,且套餐的利潤(rùn)和是套餐利潤(rùn)的兩倍,當(dāng)天的總利潤(rùn)率是.第二天店內(nèi)搞活動(dòng),套餐的售價(jià)打五折,套餐的售價(jià)均不變,當(dāng)三種套餐的銷(xiāo)量相同時(shí),總利潤(rùn)率為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AC是弦,AD是切線(xiàn),CB⊥AD于B,CB與⊙O相交于點(diǎn)E,連接AE,若AE平分∠BAC,BE=1,則CE= .
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