【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點F,AC⊥AB于點A,點E在邊CD上,且滿足DFDB=DEDC,F(xiàn)E=FB,BD平分∠ABE,若AB=6,CF=9,則OE的長為_____.
【答案】2
【解析】分析:首先證明△BAF∽△CAB,推出AB2=AFAC,設AF=x,則有36=x(x+9),解得x=3,推出AF=3,BF=EF==3,BC==6,由△EOF∽△COB,推出===,設OF=a,OB=2a,在Rt△ABO中,根據(jù)AB2+AO2=OB2,可得36+(3+a)2=4a2,求出a即可解決問題.
詳解:如圖:
∵DFDB=DEDC,
∴=,
∵∠EDF=∠BDC,
∴△CDF∽△BDE,
∴∠2=∠5,
∵∠FOB=∠EOC,
∴△BOF∽△COE,
∴=,
∴=,
∴△EOF∽△COB,
∴∠3=∠4,
∵FB=FE,
∴∠2=∠4,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠2=∠3,∵∠BAF=∠CAB,
∴△BAF∽△CAB,
∴AB2=AFAC,
設AF=x,則有36=x(x+9),解得x=3,
∴AF=3,BF=EF==3,
BC==6,
∵△EOF∽△COB,
∴===,
設OF=a,OB=2a,
在Rt△ABO中,∵AB2+AO2=OB2,
∴36+(3+a)2=4a2,
解得a=5,
∴OF=5,OC=4,
∴OE=2.
故答案為2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學生良好學習習慣,某學校計劃舉行一次“整理錯題集”的展示活動,對該校部分學生“整理錯題集”的情況進行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表.
整理情況 | 頻數(shù) | 頻率 |
非常好 | 0.21 | |
較好 | 70 | 0.35 |
一般 | m | |
不好 | 36 |
請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣共調(diào)查了 名學生;
(2)m= ;
(3)該校有1500名學生,估計該校學生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學生一共約多少名?
(4)某學習小組4名學生的錯題集中,有2本“非常好”(記為A1、A2),1本“較好”(記為B),1本“一般”(記為C),這些錯題集封面無姓名,而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同,從中抽取一本,不放回,從余下的3本錯題集中再抽取一本,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形中,點,分別是邊,上的點,且.連接,過點作,使,連接,.
(1)請判斷:與的數(shù)量關(guān)系是________________,位置關(guān)系是___________________;
(2)如圖2,若點,分別是邊,延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明;
(3)如圖3,若點,分別是邊,延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請直接寫出你的判斷.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰直角三角形的邊,等腰直角三角形的邊,且,點、、放置在一條直線上,聯(lián)結(jié).
(1)求三角形的面積;
(2)如果點是線段的中點,聯(lián)結(jié)、得到三角形,求三角形的面積;
(3)第(2)小題中的三角形與三角形面積哪個較大?大多少?(結(jié)果都可用、代數(shù)式表示,并化簡)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A(-5,0),B(-3,0),點C在y軸的正半軸上,∠CBO=45°,CD∥AB.∠CDA=90°.點P從點Q(4,0)出發(fā),沿x軸向左以每秒1個單位長度的速度運動,運動時時間t秒.
(1)求點C的坐標;
(2)當∠BCP=15°時,求t的值;
(3)以點P為圓心,PC為半徑的⊙P隨點P的運動而變化,當⊙P與四邊形ABCD的邊(或邊所在的直線)相切時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】情景觀察:如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點F.
①寫出圖1中所有的全等三角形 ;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是 ,并寫出證明過程.
問題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點E.
求證:AE=2CD.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊分別是a、b、c,在下列關(guān)系中,不屬于直角三角形的是( )
A. b2=a2﹣c2 B. a:b:c=3:4:5
C. ∠A﹣∠B=∠C D. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線:與函數(shù).
(1)直線經(jīng)過定點,直接寫出點的坐標:_______;
(2)當時,直線與函數(shù)的圖象存在唯一的公共點,在圖中畫出的函數(shù)圖象并直接寫出滿足的條件;
(3)如圖,在平面直角坐標系中存在正方形,已知、.請認真思考函數(shù)的圖象的特征,解決下列問題:
①當時,請直接寫出函數(shù)的圖象與正方形的邊的交點坐標:_______;
②設正方形在函數(shù)的圖象上方的部分的面積為,求出與的函數(shù)關(guān)系式.
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