【題目】已知:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB為直徑,ACBC,D、E是⊙O上兩點(diǎn),連接AD、DE、AE

1)如圖1,求證:∠AED﹣∠CAD45°

2)如圖2,若DEAB于點(diǎn)H,過點(diǎn)DDGAC于點(diǎn)G,過點(diǎn)EEKAD于點(diǎn)K,交AC于點(diǎn)F,求證:AF2DG;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接DF、CD,若∠CDF=∠GAD,DK3,求⊙O的半徑.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)⊙O的半徑為

【解析】

1)連接CO,CE,證∠B45°,可依次推出∠AED﹣∠CAD=∠AED﹣∠CED=∠AECCOA45°,即可寫出結(jié)論;

2)連接CO并延長,交O于點(diǎn)N,連接AN,過點(diǎn)EEMACM,證△ADG≌△EAM,△ADG≌△EFM,即可推出AF2DG;

3)證△FCD∽△DCA,推出△GFD為等腰直角三角形,設(shè)GFGDa,分別用含a的代數(shù)式表示DF,AFFK,在RtFKD中,即可求出a的值,再利用△FCD∽△DCA,求出FC的值,即可求得AC的值,進(jìn)一步求出AB的值,即可求得半徑.

1)證明:如圖1,連接COCE,

AB是直徑,

∴∠ACB90°,

ACBC,

∴∠BCAB45°,

∴∠COA2∠B90°,

,

∴∠CADCED,

∴∠AEDCADAEDCEDAECCOA45°

AEDCAD45°;

2)如圖2,連接CO并延長,交O于點(diǎn)N,連接AN,過點(diǎn)EEMACM,

CAN90°

ACBC,AOBO

CNAB,

AB垂直平分CN,

ANAC,

∴∠NABCAB,

AB垂直平分DE,

ADAE,

∴∠DABEAB,

∴∠NABEABCABDAB,

GADNAE,

∵∠CANCME90°,

ANEB,

∴∠NAEMEA,

∴∠GADMEA

∵∠GAME90°,ADEA,

∴△ADG≌△EAMAAS),

AGEMAMDG,

∵∠MEF+∠MFE90°,MFE+∠GAD90°,

∴∠MEFGAD

∵∠GFME90°,

∴△ADG≌△EFMASA),

DGMF,

DGAM

AFAM+MF2DG;

3∵∠CDFGAD,FCDDCA,

∴△FCD∽△DCA,

∴∠CFDCDACBA

ACBCAB為直徑,

∴△ABC為等腰直角三角形,

∴∠CFDCDACBA45°,

∴△GFD為等腰直角三角形,

設(shè)GFGDa,則FDa,AF2a,

∵∠FAKDAG,AKFG90°

∴△AFK∽△ADG,

Rt△AFK中,

設(shè)FKx,則AK3x,

FK2+AK2AF2,

x2+3x2=(2a2,

解得,xa(取正值),

FKa,

Rt△FKD中,FK2+DK2FD2,

a2+32=(a2

解得,a(取正值),

GFGDAF,

∵△FCD∽△DCA

CD2CAFC,

CD2CG2+GD2

CG2+GD2CAFC,

設(shè)FCn,

解得,n

ACAF+CF

ABAC,

O的半徑為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠A90°,CD平分∠ACBAB于點(diǎn)D,OBC上一點(diǎn),經(jīng)過C、D兩點(diǎn)的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)E、FAD,∠ADC60°,則劣弧的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某?萍紝(shí)踐社團(tuán)制作實(shí)踐設(shè)備,小明的操作過程如下:①小明取出老師提供的圓形細(xì)鐵環(huán),先通過在圓一章中學(xué)到的知識(shí)找到圓心O,再任意找出圓O的一條直徑標(biāo)記為AB(如圖1),測量出AB4分米;②將圓環(huán)進(jìn)行翻折使點(diǎn)B落在圓心O的位置,翻折部分的圓環(huán)和未翻折的圓環(huán)產(chǎn)生交點(diǎn)分別標(biāo)記為C、D(如圖2);③用一細(xì)橡膠棒連接C、D兩點(diǎn)(如圖3);④計(jì)算出橡膠棒CD的長度.

小明計(jì)算橡膠棒CD的長度為( 。

A.2分米B.2分米C.3分米D.3分米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019218日,時(shí)代楷模、伏牛山里的好教師﹣﹣張玉滾當(dāng)選感動(dòng)中國”2018年度人物,在中原大地引起強(qiáng)烈反響.為了解學(xué)生對張玉滾事跡的知曉情況,某數(shù)學(xué)課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為AB,CD四類,將調(diào)查的數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表及條形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整):

關(guān)注情況

頻數(shù)

頻率

A.非常了解

m

0.1

B.比較了解

100

0.5

C.基本了解

30

n

D.不太了解

50

0.25

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了   名學(xué)生;

2)統(tǒng)計(jì)表中,m   ,n   ;

3)請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)該校共有學(xué)生1500名,請你估算該校學(xué)生中對張玉滾事跡非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),連接PA、PCPAPC,∠APC90°,把線段AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,得到線段AQ(點(diǎn)P與點(diǎn)Q為對應(yīng)點(diǎn)),連接BQAP于點(diǎn)E.點(diǎn)DBQ的中點(diǎn),連接AD、PD,若SDAP2,則AB__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,上的點(diǎn),且,的中點(diǎn).

1是否相似?為什么?

2的關(guān)系是什么?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知tanMON=2,矩形ABCD的邊AB在射線OM上,AD=2AB=m,CFON,垂足為點(diǎn)F.

1)如圖(1),作AEON,垂足為點(diǎn)E. 當(dāng)m=2時(shí),求線段EF的長度;

圖(1

2)如圖(2),聯(lián)結(jié)OC,當(dāng)m=2,且CD平分∠FCO時(shí),求∠COF的正弦值;

圖(2

3)如圖(3),當(dāng)△AFD與△CDF相似時(shí),求m的值.

圖(3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AB=,∠BCD=120°M為對角線BD上一點(diǎn)(M不與點(diǎn)B、D重合),過點(diǎn)MNCD,使得MN=CD,連接CMAM、BN.

1)當(dāng)∠DCM=30°時(shí),求DM的長度;

2)如圖2,延長BN、DC交于點(diǎn)E,求證:AM·DE=BE·CD;

3)如圖3,連接AN,則AM+AN的最小值是 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn),點(diǎn)在以為圓心,1為半徑的上,的中點(diǎn),已知長的最小值為1,則的值為______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案