【題目】如圖,x軸表示一條東西方向的道路,y軸表示一條南北方向的道路,小麗和小明分別從十字路口O點處同時出發(fā),小麗沿著x軸以4千米時的速度由西向東前進,小明沿著y軸以5千米/時的速度由南向北前進.有一顆百年古樹位于圖中的P點處,古樹與x軸、y軸的距離分別是3千米和2千米.
問:(1)離開路口后經(jīng)過多少時間,兩人與這棵古樹的距離恰好相等?
(2)離開路口經(jīng)過多少時間,兩人與這顆古樹所處的位置恰好在一條直線上?
【答案】(1)經(jīng)過小時,兩人與這棵古樹的距離恰好相等;(2)離開路口經(jīng)過小時,兩人與這顆古樹所處的位置恰好在一條直線上
【解析】
(1)設(shè)離開路口后經(jīng)過x小時,兩人與這棵古樹的距離恰好相等.由題意得
P(2,3).A(4x,0),B(0,5x),根據(jù)PA=PB,根據(jù)勾股定理,列出方程求出即可.
(2)設(shè)離開路口經(jīng)過y小時,兩人與這顆古樹所處的位置恰好在一條直線上.作PE⊥OB于E,PF⊥OA于F.根據(jù)B,P,A共線,得到∠BPE=∠PAF,根據(jù)tan∠BPE=tan∠PAF,列出式子求解即可.
(1)設(shè)離開路口后經(jīng)過x小時,兩人與這棵古樹的距離恰好相等.
由題意P(2,3).A(4x,0),B(0,5x),
∵PA=PB,
∴(2﹣4x)2+32=22+(3﹣5x)2,
解得或0(舍棄),
答:經(jīng)過小時,兩人與這棵古樹的距離恰好相等.
(2)設(shè)離開路口經(jīng)過y小時,兩人與這顆古樹所處的位置恰好在一條直線上.作PE⊥OB于E,PF⊥OA于F.
∵B,P,A共線,
∴∠BPE=∠PAF,
∴tan∠BPE=tan∠PAF,
∴
解得:或0(舍棄),
答:離開路口經(jīng)過小時,兩人與這顆古樹所處的位置恰好在一條直線上.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,與坐標(biāo)原點O在同一直線上,且AO=BO,其中m,n滿足.
(1)求點A,B的坐標(biāo);
(2)如圖1,若點M,P分別是x軸正半軸和y軸正半軸上的點,點P的縱坐標(biāo)不等于2,點N在第一象限內(nèi),且,PA⊥PN,,求證:BM⊥MN;
(3)如圖2,作AC⊥y軸于點C,AD⊥x軸于點D,在CA延長線上取一點E,使,連結(jié)BE交AD于點F,恰好有,點G是CB上一點,且,連結(jié)FG,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的高線,BD=CD,點E是AD上一點,BE=BC,將△ABE沿BE所在直線折疊,點A落在點A′位置上,連接AA',BA′,EA′與AC相交于點H,BA′與AC相交于點F.小夏依據(jù)上述條件,寫出下列四個結(jié)論:①∠EBC=60°;②∠BFC=60°;③∠EA′A=60°;④∠A′HA=60°.以上結(jié)論中,正確的是( 。
A.①B.③④C.①②③D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形的邊長.某一時刻,動點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動;同時,動點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,問:
(1)經(jīng)過多少時間,的面積等于矩形面積的?
(2)是否存在時刻t,使以A,M,N為頂點的三角形與相似?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,是邊長為的正的邊上一點,交于,交于,設(shè).
求的面積與的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍.
當(dāng)為何值時,的面積最大,最大面積是多少?
若與由、、三點組成的三角形相似,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),若一個點到一條直線的距離不大于1,則稱這個點是該直線的“伴侶點”.
在平面直角坐標(biāo)系中,已知點M(1,0),過點M作直線l平行于y軸,點A(﹣1,a),點B(b,2a),點 C(﹣,a﹣1),將三角形ABC進行平移,平移后點A的對應(yīng)點為D,點B的對應(yīng)點為E,點C的對應(yīng)點為F.
(1)試判斷點A是否是直線l的“伴侶點”?請說明理由;
(2)若點F剛好落在直線l上,F的縱坐標(biāo)為a+b,點E落在x軸上,且三角形MFD的面積為,試判斷點B是否是直線l的“伴侶點”?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC各頂點的坐標(biāo)分別為A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1)
(1)畫出△ABC,并畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo).
(2)尺規(guī)作圖,∠A的角平分線AD,交BC于點D(保留作圖痕跡,不寫作法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).
(1)將△ABC向下平移5個單位后得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;
(3)判斷以O,A1,B為頂點的三角形的形狀.(無須說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩輛汽車同時從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的s與t的關(guān)系.
(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時間的關(guān)系?
(2)汽車B的速度是多少?
(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的s與t的關(guān)系式.
(4)2小時后,兩車相距多少千米?
(5)行駛多長時間后,A、B兩車相遇?
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