如圖,拋物線y=﹣x2+4與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)且在第一象限,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為D,交直線BC于點(diǎn)E.

(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)和直線BC的解析式;
(2)求△ODE面積的最大值及相應(yīng)的點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)是否存在以點(diǎn)P、O、D為頂點(diǎn)的三角形與△OAC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(1)A(﹣2,0)、B(2,0)、C(0,4)。
y=﹣2x+4。
(2)△ODE的面積有最大值1。
點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,2)。
(3)存在以點(diǎn)P、O、D為頂點(diǎn)的三角形與△OAC相似。P1,P2理由見(jiàn)解析。

解析試題分析:(1)在拋物線解析式y(tǒng)=﹣x2+4中,令y=0,解方程可求得點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);令x=0,可求得頂點(diǎn)C的坐標(biāo).已知點(diǎn)B、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式。
(2)求出△ODE面積的表達(dá)式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出最大值,并確定點(diǎn)E的坐標(biāo)。
(3)本問(wèn)為存在型問(wèn)題.因?yàn)椤鱋AC與△OPD都是直角三角形,需要分類討論:
①當(dāng)△PDO∽△COA時(shí),由得PD=2OD,列方程求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
②當(dāng)△PDO∽△AOC時(shí),由得OD=2PD,列方程求出點(diǎn)P的坐標(biāo)。
解:(1)在y=﹣x2+4中,當(dāng)y=0時(shí),即﹣x2+4=0,解得x=±2;
當(dāng)x=0時(shí),即y=0+4,解得y=4。
∴點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A(﹣2,0)、B(2,0)、C(0,4)。
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b(k≠0),
,解得。
∴直線BC的解析式為y=﹣2x+4。
(2)∵點(diǎn)E在直線BC上,∴設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,﹣2x+4)。
∴△ODE的面積S可表示為:
∴當(dāng)x=1時(shí),△ODE的面積有最大值1。
此時(shí),﹣2x+4=﹣2×1+4=2,∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,2)。
(3)存在以點(diǎn)P、O、D為頂點(diǎn)的三角形與△OAC相似。理由如下:
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,﹣x2+4),0<x<2.
因?yàn)椤鱋AC與△OPD都是直角三角形,分兩種情況:
①當(dāng)△PDO∽△COA時(shí),,即
解得(不符合題意,舍去)。
當(dāng)時(shí),。
∴此時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為。
②當(dāng)△PDO∽△AOC時(shí),,
解得(不符合題意,舍去)。
當(dāng)時(shí),。
∴此時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為。
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P有兩個(gè):P1,P2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知以E(3,0)為圓心,以5為半徑的⊙E與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn),頂點(diǎn)為F.

(1)求A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)已知M為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與C點(diǎn)重合),試探究:
①使得以A,B,M為頂點(diǎn)的三角形面積與△ABC的面積相等,求所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);
②若探究①中的M點(diǎn)位于第四象限,連接M點(diǎn)與拋物線頂點(diǎn)F,試判斷直線MF與⊙E的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且AC=80,BD=60.動(dòng)點(diǎn)M、N分別以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A、D同時(shí)出發(fā),分別沿A→O→D和D→A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A時(shí),M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)求菱形ABCD的周長(zhǎng);
(2)記△DMN的面積為S,求S關(guān)于t的解析式,并求S的最大值;
(3)當(dāng)t=30秒時(shí),在線段OD的垂直平分線上是否存在點(diǎn)P,使得∠DPO=∠DON?若存在,這樣的點(diǎn)P有幾個(gè)?并求出點(diǎn)P到線段OD的距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx﹣2 與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)、B(4,0).點(diǎn)M、N在x軸上,點(diǎn)N在點(diǎn)M右側(cè),MN=2.以MN為直角邊向上作等腰直角三角形CMN,∠CMN=90°.設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m.

(1)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求點(diǎn)C在這條拋物線上時(shí)m的值.
(3)將線段CN繞點(diǎn)N逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到對(duì)應(yīng)線段DN.
①當(dāng)點(diǎn)D在這條拋物線的對(duì)稱軸上時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
②以DN為直角邊作等腰直角三角形DNE,當(dāng)點(diǎn)E在這條拋物線的對(duì)稱軸上時(shí),直接寫(xiě)出所有符合條件的m值.
(參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)C(2,)為圓心,以2為半徑的圓與x軸交于A,B兩點(diǎn).

(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,試確定此二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某市對(duì)火車站進(jìn)行了大規(guī)模的改建,改建后的火車站除原有的普通售票窗口外,新增了自動(dòng)打印車票的無(wú)人售票窗口.某日,從早8點(diǎn)開(kāi)始到上午11點(diǎn),每個(gè)普通售票窗口售出的車票數(shù)y1(張)與售票時(shí)間x(小時(shí))的正比例函數(shù)關(guān)系滿足圖①中的圖象,每個(gè)無(wú)人售票窗口售出的車票數(shù)y2(張)與售票時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系滿足圖②中的圖象.
(1)圖②中圖象的前半段(含端點(diǎn))是以原點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線的一部分,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)確定拋物線的表達(dá)式為   ,其中自變量x的取值范圍是   ;
(2)若當(dāng)天共開(kāi)放5個(gè)無(wú)人售票窗口,截至上午9點(diǎn),兩種窗口共售出的車票數(shù)不少于1450張,則至少需要開(kāi)放多少個(gè)普通售票窗口?
(3)上午10點(diǎn)時(shí),每個(gè)普通售票窗口與每個(gè)無(wú)人售票窗口售出的車票數(shù)恰好相同,試確定圖②中圖象的后半段一次函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2011年11月28日至12月9日,聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi),大會(huì)通過(guò)了“德班一攬子決議”(DurbanPackageOutcome),建立德班增強(qiáng)行動(dòng)平臺(tái)特設(shè)工作組,決定實(shí)施《京都議定書(shū)》第二承諾期并啟動(dòng)綠色氣候基金,中國(guó)的積極態(tài)度贏得與會(huì)各國(guó)的尊重.
在氣候?qū)θ祟惿鎵毫θ遮吋哟蟮慕裉,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),全面實(shí)現(xiàn)低碳生活逐漸成為人們的共識(shí).某企業(yè)采用技術(shù)革新,節(jié)能減排.從去年1至6月,該企業(yè)二氧化碳排放量y1(噸)與月份x(1≤x≤6,且x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系如下表:

月份x(月)
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
二氧化碳排放量y1(噸)
 
600
 
300
 
200
 
150
 
120
 
100
 
去年7至12月,二氧化碳排放量y2(噸)與月份x(7≤x≤12,且x取整數(shù))的變化情況滿足二次函數(shù)y2=ax2+bx(a≠0),且去年7月和去年8月該企業(yè)的二氧化碳排放量都為56噸.
(1)請(qǐng)觀察題中的表格,用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí),直接寫(xiě)出y1與x之間的函數(shù)關(guān)系式.并且直接寫(xiě)出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)政府為了鼓勵(lì)企業(yè)節(jié)能減排,決定對(duì)每月二氧化碳排放量不超過(guò)600噸的企業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).去年1至6月獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下,以每月二氧化碳排放量600噸為標(biāo)準(zhǔn),不足600噸的二氧化碳排放量每噸獎(jiǎng)勵(lì)z(元)與月份x滿足函數(shù)關(guān)系式z=x2﹣x(1≤x≤6,且x取整數(shù)),如該企業(yè)去年3月二氧化碳排放量為200噸,那么該企業(yè)得到獎(jiǎng)勵(lì)的噸數(shù)為(600﹣200)噸;去年7至12月獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下:以每月二氧化碳排放量600噸為標(biāo)準(zhǔn),不足600噸的二氧化碳排放量每噸獎(jiǎng)勵(lì)30元,如該企業(yè)去年7月份的二氧化碳排放量為56噸,那么該企業(yè)得到獎(jiǎng)勵(lì)的噸數(shù)為(600﹣56)噸.請(qǐng)你求出去年哪個(gè)月政府獎(jiǎng)勵(lì)該企業(yè)的資金最多,并求出這個(gè)最多資金;
(3)在(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上,今年1至6月,政府繼續(xù)加大對(duì)節(jié)能減排企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下:以每月二氧化碳排放量600噸為標(biāo)準(zhǔn),不足600噸的部分每噸補(bǔ)助比去年12月每噸補(bǔ)助提高m%.在此影響下,該企業(yè)繼續(xù)節(jié)能減排,1至3月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基礎(chǔ)上減少24噸.4至6月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基礎(chǔ)上減少m%,若政府今年1至6月獎(jiǎng)勵(lì)給該企業(yè)的資金為162000元,請(qǐng)你參考以下數(shù)據(jù),估算出 m的整數(shù)值.
(參考數(shù)據(jù):322=1024,332=1089,342=1156,352=1225,362=1296)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某高中學(xué)校為高一新生設(shè)計(jì)的學(xué)生單人桌的抽屜部分是長(zhǎng)方體形.其中,抽屜底面周長(zhǎng)為180cm,高為20cm.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,當(dāng)?shù)酌娴膶抶為何值時(shí),抽屜的體積y最大?最大為多少?(材質(zhì)及其厚度等暫忽略不計(jì)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知反比例函數(shù)y=的圖象上有三個(gè)點(diǎn)(2,),(3,),(,),則,的大小關(guān)系是(    )

A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案