【題目】如圖1.的半徑為,若點(diǎn)在射線上,且,則稱點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于的“反演點(diǎn)”,如圖2,的半徑為2,點(diǎn)在上.,,若點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于的反演點(diǎn),點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于的反演點(diǎn),則的長(zhǎng)為( )
A.B.C.2D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若點(diǎn)P和點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于直線l對(duì)稱,則稱點(diǎn)是點(diǎn)P關(guān)于y軸,直線l的二次對(duì)稱點(diǎn).
如圖1,點(diǎn).
若點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y軸,直線:的二次對(duì)稱點(diǎn),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;
若點(diǎn)是點(diǎn)A關(guān)于y軸,直線:的二次對(duì)稱點(diǎn),則a的值為______;
若點(diǎn)是點(diǎn)A關(guān)于y軸,直線的二次對(duì)稱點(diǎn),則直線的表達(dá)式為______;
如圖2,的半徑為若上存在點(diǎn)M,使得點(diǎn)是點(diǎn)M關(guān)于y軸,直線:的二次對(duì)稱點(diǎn),且點(diǎn)在射線上,b的取值范圍是______;
是x軸上的動(dòng)點(diǎn),的半徑為2,若上存在點(diǎn)N,使得點(diǎn)是點(diǎn)N關(guān)于y軸,直線:的二次對(duì)稱點(diǎn),且點(diǎn)在y軸上,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=3,AD=9,折疊紙片ABCD,使頂點(diǎn)C落在邊AD上的點(diǎn)G處,折痕分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F,則△GEF的面積最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),.
(1)求拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,交直線于點(diǎn),將拋物線沿其對(duì)稱軸向上平移個(gè)單位,使拋物線與線段(含線段端點(diǎn))只有1個(gè)公共點(diǎn).求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 .
(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中描出了圖象上的一些點(diǎn),請(qǐng)你畫出函數(shù)的圖象;
下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 1.4 | 2.4 | 2.5 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … | ﹣3.25 | ﹣2.33 | ﹣1.50 | ﹣1 | ﹣1.27 | 3.9 | 3.5 | 3 | m | 4.33 | … |
(3)求m的值;
(4)根據(jù)圖象寫出此函數(shù)的一條性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)定義:把四邊形的某些邊向兩方延長(zhǎng),其他各邊有不在延長(zhǎng)所得直線的同一旁,這樣的四邊形叫做凹四邊形.如圖1,四邊形為凹四邊形.
(2)性質(zhì)探究:請(qǐng)完成凹四邊形一個(gè)性質(zhì)的證明.
已知:如圖2,四邊形是凹四邊形.
求證:.
(3)性質(zhì)應(yīng)用:
如圖3,在凹四邊形中,的角平分線與的角平分線交于點(diǎn),若,,則 °.
(4)類比學(xué)習(xí):
如圖4,在凹四邊形中,點(diǎn)分別是邊的中點(diǎn),順次連接各邊中點(diǎn)得到四邊形.若,則四邊形是 .(填寫序號(hào)即可)
A.梯形 B.菱形 C.矩形 D.正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,為線段上一點(diǎn),為射線上一點(diǎn),且,連接.
(1)如圖1,若,請(qǐng)補(bǔ)全圖形并求的長(zhǎng);
(2)如圖2,若,連接并延長(zhǎng),交于點(diǎn),小明通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)提出猜想:.小明把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過(guò)討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:過(guò)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),先證出,再證出是等腰三角形即可;
想法2:過(guò)作交于點(diǎn),先證出,再證點(diǎn)為線段的中點(diǎn)即可.
請(qǐng)你參考上面的想法,幫助小明證明.(一種方法即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通達(dá)橋即小店汾河橋,是太原新建成的一座跨汾大橋,也是太原首座懸索橋.橋的主塔由曲線形拱門組成,取意“時(shí)代之門”.無(wú)人機(jī)社團(tuán)的同學(xué)計(jì)劃利用無(wú)人機(jī)設(shè)備測(cè)量通達(dá)橋拱門的高度.如圖,他們先將無(wú)人機(jī)升至距離橋面50米高的點(diǎn)C處,測(cè)得橋的拱門最高點(diǎn)A的仰角∠ACF為30°,再將無(wú)人機(jī)從C處豎直向上升高200米到點(diǎn)D處,測(cè)得點(diǎn)A的俯角∠ADG為45°.已知點(diǎn)A,B,C,D,E在同一平面內(nèi),求通達(dá)橋拱門最高點(diǎn)A距離橋面BE的高度AB.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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