【題目】我們可以用幾何圖形來解決一些代數(shù)問題,如圖(甲)可以來解釋(a+b)2=a2+2ab+b2,
(1)圖(乙)是四張全等的矩形紙片拼成的圖形,請利用圖中陰影部分面積的不同表示方法,寫出一個(gè)關(guān)于a,b代數(shù)恒等式表示 ;
(2)請構(gòu)圖解釋:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;
(3)請通過構(gòu)圖因式分解:a2+3ab+2b2.
【答案】(1)(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab.
(2)
(3)a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)陰影部分的兩種面積表示形式可得出恒等式.
(2)正方形的面積等于邊長的平方可構(gòu)建一個(gè)邊長為a+b+c的正方形來驗(yàn)證等式.
(3)可通過構(gòu)建長方形,利用長方形的面積來驗(yàn)證等式.
解:(1)陰影部分的邊長為(a﹣b),
∴(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab.
(2)
(a+b+c)2=a(a+b+c)+b(a+b+c)+c(a+b+c)=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac.
(3)
(a+2b)(a+b)=a(a+b)+2b(a+b),
∴可得a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b).
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【題目】某種流感病毒的直徑是0.000008m,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.8×10﹣6m
B.8×10﹣5m
C.8×10﹣8m
D.8×10﹣4m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校師生積極為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,在得知災(zāi)區(qū)急需賬篷后,立即到當(dāng)?shù)氐囊患屹~篷廠采購,帳篷有兩種規(guī)格:可供3人居住的小賬篷,價(jià)格每頂160元;可供10人居住的大賬篷,價(jià)格每頂400元.學(xué)校花去捐款96000元采購這兩種帳篷,正好可供2300人臨時(shí)居。
(1)求該校采購了多少頂3人小帳篷,多少頂10人大帳篷;
(2)學(xué),F(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛將這批帳篷緊急運(yùn)往災(zāi)區(qū),已知甲型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)4頂小帳篷和11頂大賬篷,乙型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)12頂小帳篷和7頂大帳篷.如何安排甲、乙兩種卡車可一次性將這批帳篷運(yùn)往災(zāi)區(qū)有哪幾種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)青年志愿者小分隊(duì)年齡情況如表所示:
年齡(歲) | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
人數(shù) | 2 | 5 | 2 | 2 | 1 |
則這12名隊(duì)員年齡的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( )
A.2,20歲
B.2,19歲
C.19歲,20歲
D.19歲,19歲
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【題目】
(1)移動1次后該點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為 個(gè)單位長度;
(2)移動2次后該點(diǎn),到原點(diǎn)的距離為 個(gè)單位長度;
(3)移動3次后該點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為 個(gè)單位長度;
(4)試問移動n次后該點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為多少個(gè)單位長度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,其對稱軸為x=1,下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.abc<0 B.2a+b=0 C.b2﹣4ac>0 D.a﹣b+c>0
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【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下表:
時(shí)間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(jià)(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200﹣2x | 200﹣2x |
已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為6,AD是BC邊上的中線,M是AD上的動點(diǎn),E是AC邊上一點(diǎn),若AE=2,EM+CM的最小值為______.
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