【題目】如圖①,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)Bx軸的正半軸上,四邊形OACB是平行四邊形..反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,交BC的中點(diǎn)F.且

1)求k值和點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)過點(diǎn)FEFOB,交OA于點(diǎn)E(如圖②),點(diǎn)P為直線EF上的一個動點(diǎn),連接PA,PO.是否存在這樣的點(diǎn)P,使以P、O、A為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】1k=12,;(2)存在,,,,

【解析】

1)先過點(diǎn)AAHOB,設(shè)OA=a,根據(jù),表示 AHOH的值,求出SAOH的值,根據(jù)SAOF=9,求出平行四邊形AOBC的面積,根據(jù)FBC的中點(diǎn),求出SOBF=,根據(jù)BF=a,∠FBM=AOB,得出SBMF=BMFM,SFOM=+a2,再根據(jù)點(diǎn)AF都在的圖象上,SAOH=k,求出a,最后根據(jù)S平行四邊形AOBC=OBAH,得出OB=AC=,即可求出點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)分別根據(jù)當(dāng)∠APO=90°時,在OA的兩側(cè)各有一點(diǎn)P,得出P1,P2;當(dāng)∠PAO=90°時,求出P3;當(dāng)∠POA=90°時,求出P4即可.

1)過點(diǎn),設(shè)OA=aa0),過點(diǎn)FFMx軸于M,過點(diǎn)CCNx軸于點(diǎn)N,

由平行四邊形性質(zhì)可證得OH=BN

,

的中點(diǎn)

,

點(diǎn),都在的圖象上

,

,,

,

ON=OB+OH=

2)存在三種情況.

EFOB,

∴點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為:2

設(shè)點(diǎn)Px,2),

,

當(dāng)∠APO=90°時,則PA2+OP2=OA2

+=25,

解得:x1=4,x2=-1,,

;

當(dāng)∠PAO=90°時,PA2+OA2=OP2,

+25=

解得,x=,

,

當(dāng)∠POA=90°時,OP2+OA2=PA2,

+25=,

解得:x=-

綜上可得:點(diǎn)P的坐標(biāo)為:,,

練習(xí)冊系列答案
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【題目】若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)滿足橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù),則把點(diǎn)叫做 “整點(diǎn)”.例如:都是“整點(diǎn)”,拋物線)與軸交于兩點(diǎn),若該拋物線在之間的部分與線段所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有七個整點(diǎn),則的取值范圍是( 。

A.B.

C.D.

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【題目】某汽車專賣店經(jīng)銷某種型號的汽車.已知該型號汽車的進(jìn)價為15萬元/輛,經(jīng)銷一段時間后發(fā)現(xiàn):當(dāng)該型號汽車售價定為25萬元/輛時,平均每周售出8輛;售價每降低0.5萬元,平均每周多售出1輛.

1)當(dāng)售價為22萬元/輛時,求平均每周的銷售利潤.

2)若該店計劃平均每周的銷售利潤是90萬元,為了盡快減少庫存,求每輛汽車的售價.

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【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行“舌尖上的宜興﹣我最喜愛的宜興小吃”調(diào)查活動,將調(diào)查問卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖.

請根據(jù)所給信息解答以下問題

(1)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(2)若全校有1000名同學(xué),請估計全校同學(xué)中最喜愛“筍干”的同學(xué)有多少人?

(3)在一個不透明的口袋中有4個元全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為四種小吃的序號A,B,C,D,隨機(jī)地把四個小球分成兩組,每組兩個球,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出A,B兩球分在同一組的概率.

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象交x軸于AB兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)B的坐標(biāo)為,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為

求二次函數(shù)的解析式和直線BD的解析式;

點(diǎn)P是直線BD上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)Px軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)M,當(dāng)點(diǎn)P在第一象限時,求線段PM長度的最大值;

在拋物線上是否存在異于B、D的點(diǎn)Q,使BD邊上的高為?若存在求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在請說明理由.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC90°,對角線AC、BD交于點(diǎn)OAOCO,CDBD,如果CD3BC5,那么AB_____

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【題目】某校開展“我最喜愛的一項(xiàng)體育活動”調(diào)查,要求每名學(xué)生必選且只能選一項(xiàng).現(xiàn)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖.

抽取的學(xué)生最喜歡體育活動的條形統(tǒng)計圖

抽取的學(xué)生最喜歡體育活動的扇形統(tǒng)計圖

請結(jié)合以上信息解答下列問題:

1)在這次調(diào)查中一共抽查了_____學(xué)生,扇形統(tǒng)計圖中“乒乓球”所對應(yīng)的圓心角為_____度,并請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)己知該校共有1200名學(xué)生,請你估計該校最喜愛跑步的學(xué)生人數(shù);

3)若在“排球、足球、跑步、乒乓球”四個活動項(xiàng)目任選兩項(xiàng)設(shè)立課外興趣小組,請用列表法或畫樹狀圖的方法求恰好選中“排球、乒乓球”這兩項(xiàng)活動的概率.

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【題目】綠色出行是對環(huán)境影響最小的出行方式,“共享單車”已成為北京的一道靚麗的風(fēng)景線.某社會實(shí)踐活動小

組為了了解“共享單車”的使用情況,對本校教師在36日至310日使用單車的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,

以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖的一部分:

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

137日使用“共享單車”的教師人數(shù)為人,并請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)不同品牌的“共享單車”各具特色,社會實(shí)踐活動小組針對有過使用“共享單車”經(jīng)歷的教師做了進(jìn)一步調(diào)查,每位教師都按要求選擇了一種自己喜歡的“共享單車”,統(tǒng)計結(jié)果如圖,其中喜歡的教師有36人,求喜歡的教師的人數(shù).

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