【題目】如圖,在△ABC中,AD是角平分線,AE是高,已知∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,那么∠ACB的度數(shù)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角中,,,點(diǎn)是 內(nèi)一點(diǎn),連接, 且,連接、交于點(diǎn).
(1)如圖 1,求的度數(shù);
(2)如圖 2,連接交于點(diǎn),連接,若平分,求證:;
(3)如圖 3,在(2)的條件下,交、分別于點(diǎn)、,,連接,若的面積與的面積差為 6,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在BC上,BD=BE.
(1)請(qǐng)你再添加一個(gè)條件,使得△BEA≌△BDC,并給出證明.你添加的條件是 .
(2)根據(jù)你添加的條件,再寫出圖中的一對(duì)全等三角形 .(只要求寫出一對(duì)全等三角形,不再添加其他線段,不再標(biāo)注或使用其他字母,不必寫出證明過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,∠EAD=∠C.
(1)試判斷AE與CD的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若∠FEC=∠BAE,∠EFC=50°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在數(shù)軸上,若以點(diǎn)A為圓心,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為半徑作弧交數(shù)軸的正半軸于M,則點(diǎn)M的表示的數(shù)為________________.
【答案】
【解析】AC=AM==,∴AM=
【題型】填空題
【結(jié)束】
11
【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若實(shí)數(shù)a,b,c滿足|a-|+=+.
(1)求a,b,c;
(2)若滿足上式的a,c為等腰三角形的兩邊,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:我們學(xué)過一次函數(shù)的圖象的平移,如:將一次函數(shù)的圖象沿x軸向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度可得到函數(shù)的圖象,再沿y軸向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;如果將一次函數(shù)的圖象沿x軸向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度可得到函數(shù)的圖象,再沿y軸向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;仿照上述平移的規(guī)律,解決下列問題:
將一次函數(shù)的圖象沿x軸向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿y軸向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;
將的函數(shù)圖象沿y軸向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,再沿x軸向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;
函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣的平移變換得到?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,過B點(diǎn)作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,若P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā),沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.
(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點(diǎn)共線,求此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)及∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個(gè)條件是( 。
A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF ; D. ∠A=∠EDF
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